在教学中应如何运用注意的规律。
在教学中应如何运用注意的规律。
参考解析
解析：(1)正确运用无意注意规律组织教学活动。 (2)运用有意注意的规律组织教学，提高学习的自觉性。
(3)运用两种注意相互转换的规律组织教学，引导学生交替使用不同的注意形式，保持学习活动。
(4)要根据注意的特点和规律培养学生的注意。
(3)运用两种注意相互转换的规律组织教学，引导学生交替使用不同的注意形式，保持学习活动。
(4)要根据注意的特点和规律培养学生的注意。
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问答题中小学生的有意注意和无意注意有什么规律？课堂教学中如何运用这些规律？