在进行教育活动之前，人们对于要把受教育者培养成什么样的人，已经在观念上有了某种预期的结果或理想的形象。这种预期的结果或理想的形象，就是我们所说的（　　）。A.教育目标B.教育目的C.教学目标D.教学大纲

在进行教育活动之前，人们对于要把受教育者培养成什么样的人，已经在观念上有了某种预期的结果或理想的形象。这种预期的结果或理想的形象，就是我们所说的（　　）。

A.教育目标
B.教育目的
C.教学目标
D.教学大纲

参考解析

解析：题干是对教育目的的另一种描述。

相关考题：

教育目的是指把受教育者培养成为什么样的人的总要求，是__________的预期结果。
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在进行教育活动之先，人们对于要把受教育者培养成什么样的人，已经在观念上有了某种预期的结果或理想的形象．这种预期的结果或理想的形象，就是我们所说的()．A．教育目标B．教育目的C．教学目标D．教学大纲
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一般由国家或国家教育行政部门制定，对受教育者提出总的要求，规定了要把受教育者培养成什么样的人的是（ ）A.教育目的B.培养目标C.教学目标D.教育政策
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通过德育活动在受教育者品德形成发展上所要达到的预期目的或结果是( )A.德育目标B.德育课程C.德育管理D.德育要求
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教育目的具有以下特性()。A、抽象性B、形象性C、预期性D、终极性E、理想性
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理想的实值形象和有问题的虚值形象,这种企业形象态势属于()。 A.名实两欠B.有实无名C.有名无实或名不副实D.名副其实
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技术创新活动最终的可能结果包括（ ）。A．创新成功，实现了预期目标B．正在创新中，无法评价结果C．创新失败，未能实现预期目标D．从技术上看创新成功，从经济上看创新失败E．技术创新没有达到理想的效果
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在进行教育活动之前，人们对于要把受教育者培养成什么样的人，已经在观念上有了某种预期的结果或理想的形象。这种预期的结果或理想的形象，就是我们所说的( )。A.教育目标B.教育目的C.教学目标D.教学大纲
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（ ）是教育目标在受教育者思想品德方面要达到的总体规格要求，亦即德育活动所要达到的预期目的或结果的质量标准。
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在新型设备投入生产之前，我们反复( )了这种设备的( ),结果十分理想。 A.实验效能B.试验性能C.探索能效D.尝试效果
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工程风险存在与否和大小的关键，取决于( )。A:人们对事件实际结果的认识B:人们对事件预期的认识C:人们通过主观努力而得到的实际结果D:人们对于事件结果的预期认识
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在原有图案形象中加上理想化的有关形象资料，构成一个理想化的图案。这种手法在我国民间剪纸中常用，这种手法是（）。A、概括B、借用C、取舍D、添加法
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（）是通过德育活动在受教育者品格形成发展上所要达到的总体规格要求，亦即德育活动所要达到的预期目的或结果的质量标准。
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在进行教育活动之前，人们头脑里预先存在着的教育活动的结果称为（）。
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整体象征并不是以形象来图解某种观念或思想，而是以作品自身的形象体系暗示和隐喻着观念或思想。
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（）一词，《辞海》中对其解释为：理式、观念。可以理解为看法、思想，思维活动的结果，有时也指表象或客观事物在大脑中留下的概括的形象。A、理想B、信念C、范式D、理念
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作为人们在观念中存在的对教育活动的预期结果是（）。
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人生理想的实现就是把理想从观念转变为（）。A、态度B、行动C、现实D、结果
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在进行教育活动之前，人们对于要把受教育者培养成什么样的人，已经在观念上有了某种预期的结果或理想的形象。这种预期的结果或理想的形象，就是我们所说的（）。A、教育目标B、教育目的C、教学目标D、教学大纲
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在全员塑形法中，什么样才是理想职工形象？
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单选题在进行教育活动之前，人们对于要把受教育者培养成什么样的人，已经在观念上有了某种预期的结果或理想的形象。这种预期的结果或理想的形象，就是我们所说的（）。A教育目标B教育目的C教学目标D教学大纲
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填空题在进行教育活动之前，人们头脑里预先存在着的教育活动的结果称为（）。
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填空题（）是通过德育活动在受教育者品格形成发展上所要达到的总体规格要求，亦即德育活动所要达到的预期目的或结果的质量标准。
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单选题人生理想的实现就是把理想从观念转变为（）。A态度B行动C现实D结果
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填空题作为人们在观念中存在的对教育活动的预期结果是（）。
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单选题（）一词，《辞海》中对其解释为：理式、观念。可以理解为看法、思想，思维活动的结果，有时也指表象或客观事物在大脑中留下的概括的形象。A理想B信念C范式D理念
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多选题教育目的具有以下特性（）。A抽象性B形象性C预期性D终极性E理想性
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单选题对于教育目的，以下说法错误的是（）。A教育就是要把受教育者培养成为什么样的人B身心发展预期的变化C我国社会历史发展的不同阶段，其教育目的是相同的D是全国各类型幼儿教育机构统一的指导思想
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