教学与上课是相同的,没有区别。

教学与上课是相同的,没有区别。


参考解析

解析:这种观点是错误的。上课是实施教学的一种方式。就当前我国的情况来看,班级授课是教学的基本组织形式。教学工作以上课为中心环节。

相关考题:

兼容班级上课与个别教学的优点,将大班上课、小班讨论、个别作业结合在一起的教学组织形式是_______。

教学原则与教学规律没有区别。

态度与品德实质相同,没有区别。

兼容班级上课与个别教学的优点,将大班上课、小班讨论、个人独立研究结合在一起的教学组织形式是___________。

物理教学论与物理教学法是一回事,没有本质区别。()

Character流与Byte流的区别是( )。A.每次读入的字数相同B.前者带有缓冲,后者没有C.前者是块读写,后者是字节读写D.二者没有区别,可以互换使用

试述教学与教育、智育、上课、自学的关系。

简述教学与教育、智育、上课的区别和联系。

历史学与自然科学的关系是( )。A.没有共性和相同的地方B.没有联系C.两者没有根本区别D.既有联系,又有区别

国际税收与外国税收的关系是() A、没有联系B、是相同的C、既有联系又有区别D、密切联系

根据施特劳斯的观点,事实与价值之间的区别是()。A、没有区别B、融合不分C、遵循的逻辑不同D、遵循的逻辑相同

下列哪种做法适合学前班的教育?()A、应该开始学习汉语拼音B、每天至少上课三节以适应小学教学C、可以用考试对学生进行评价D、与幼儿园大班没有根本的区别

信用和诚信、信誉是()。A、内涵相同的B、只有联系,没有区别C、只有区别,没有联系D、既有区别,又有联系

教学论与教学系统设计之间的关系是()A、研究对象相同,性质一样B、完全不相关的两个学科C、教学论涵盖教学系统设计D、教学论与教学系统设计既相关但又有区别

教学工作的中心环节是()。A、备课B、上课C、作业布置与批改D、教学评价

简述教学与教育、智育、上课的关系。

说课与上课的区别有()。A、上课要提前做好教学设计,说课则不需要B、上课面对的对象是学生,说课面对的是领导、同行或教学研究人员C、说课与上课的性质是根本不同的,说课是对教师怎样上好这堂课的问题作答D、说课需要理论依据,上课只需要实践经验

教学行为与教学法之间没有什么区别。

关于mouseenter的说法,正确的是()。A、与mouseenter效果相同B、当鼠标指针进入元素时,会发生mouseenter事件C、和mouseover完全没有区别D、与mousemove效果相同

多选题说课与上课的区别有()。A上课要提前做好教学设计,说课则不需要B上课面对的对象是学生,说课面对的是领导、同行或教学研究人员C说课与上课的性质是根本不同的,说课是对教师怎样上好这堂课的问题作答D说课需要理论依据,上课只需要实践经验

单选题下列哪种做法适合学前班的教育?()A应该开始学习汉语拼音B每天至少上课三节以适应小学教学C可以用考试对学生进行评价D与幼儿园大班没有根本的区别

单选题信用和诚信、信誉是()。A内涵相同的B只有联系,没有区别C只有区别,没有联系D既有区别,又有联系

单选题学前班的教育(  )。A应该开始学习汉语拼音B可以用考试对学生进行评价C每天至少上课三节(每节课半小时)以适应小学教学D与幼儿大班没有根本的区别

判断题智育与教学没有本质区别,可以以教学代替智育。A对B错

判断题教学行为与教学法之间没有什么区别。A对B错

填空题兼容班级上课与个别教学的优点,将大班上课、小班讨论、个别作业结合在一起的教学组织形式是_______。

单选题教学论与教学系统设计之间的关系是()A研究对象相同,性质一样B完全不相关的两个学科C教学论涵盖教学系统设计D教学论与教学系统设计既相关但又有区别