绝对感受性与绝对感觉阈限在数值上成()。 A、正比B、反比C、倒数D、对数
感觉阈限与感受性之间的关系是()。 A.正比关系B.反比关系C.对数关系D.常数值
教师资格考试:感觉阈限与感受性的大小的关系是( )。 感觉阈限与感受性的大小的关系是()。A.正比关系B.反比关系C.对数关系D.常数值
关于感觉阈限和感受性的关系,正确的说法是( )。(A)感觉阈限用感受性大小来衡量 (B)感受性用感觉阈限大小来衡量(C)感受性越高感觉阈限越高 (D)感受性和感觉阈限的关系并不确定
关于感觉阈限和感受性的关系,正确的说法是( )。单选A. 感觉阈限用感受性大小来衡量B. 感受性用感觉阈限大小来衡量C. 感受性越高感觉阈限越高D. 感受性和感觉阈限的关系并不确定
绝对感受性与绝对感觉阈限之间的关系是 ( )A.绝对感受性越强,绝对感觉阈限越大B.绝对感受性越弱,绝对感觉阈限越大C.绝对感受性越强,绝对感觉阈限越小D.绝对感受性越弱,绝对感觉阈限越小
关于感觉阈限和感受性的关系,正确的说法是( )。A.感觉阈限用感受性大小来衡量B.感受性与感觉阈限大小成反比C.感受性越高感觉阈限越高D.感受性和感觉阈限的关系并不确定
绝对感受性与绝对感受阈限在数量上成()关系。可以用公式E=1/R表示。其中,E代表绝对(),R代表绝对感觉阈限。
绝对感受性与绝对感觉阈限在数量上成()关系。A、正比;B、反比;C、正相关;D、负相关
感觉阈限和感受性之间的关系是感觉阈限值_______,感受性_______。
感受性与感觉阈限在数值上成反比关系,感受阈限越大,感受性越()。
感觉阈限和感受性之间的关系是感觉阈限值越低,感受性(),感受阈限值越高,感受性()。
感觉阈限与感受性之间的关系是感觉阈限越高,感受性越高。
感觉阈限和感受性之间的关系是感觉阈限值越高,真受性(),感觉阈限值越低,感受性()。
感受性与感受阈限在数值上成()关系,感受性高则感觉阈限低,反之,感受性低则感 觉阈限高。
感觉阈限与感受性在数量上成()关系。A、正比B、对数C、反比D、常数值
填空题感受性与感受阈限在数值上成()关系,感受性高则感觉阈限低,反之,感受性低则感 觉阈限高。
填空题绝对感受性与绝对感受阈限在数量上成()关系。可以用公式E=1/R表示。其中,E代表绝对(),R代表绝对感觉阈限。
问答题填空题:绝对感受性和绝对感觉阈限在数量上成( )关系。
填空题感受性与感觉阈限在数值上成反比关系,感受阈限越大,感受性越()。
填空题感觉阈限和感受性之间的关系是感觉阈限值越低,感受性(),感受阈限值越高,感受性()。
单选题感觉阈限与感受性在数量上成()关系。A正比B对数C反比D常数值
单选题感觉阈限与感受性之间是()。A正比关系B反比关系C对数关系D常数值
填空题感觉阈限和感受性之间的关系是感觉阈限值_______,感受性_______。
填空题感受性与感觉阈限在数值上呈()比关系,感觉阈限越大,感受性越()。