绝对感受性与绝对感觉阈限在数值上成()。 A、正比B、反比C、倒数D、对数
感受性与感觉阈限是()。 A、正比关系B、反比关系C、无一定关系D、完全无关
感觉阈限与感受性之间的关系是()。 A.正比关系B.反比关系C.对数关系D.常数值
教师资格考试:感觉阈限与感受性的大小的关系是( )。 感觉阈限与感受性的大小的关系是()。A.正比关系B.反比关系C.对数关系D.常数值
感觉阈限与感受性在数值上成()关系。A.正比B.对数C.反比D.常数值
感觉阈限和感受性之间的关系是（ ）A.正比关系B.反比关系C.对数关系D.常数值
绝对感受性与绝对感受阈限在数量上成（）关系。可以用公式E=1/R表示。其中，E代表绝对（），R代表绝对感觉阈限。
绝对感受性与绝对感觉阈限在数量上成（）关系。A、正比；B、反比；C、正相关；D、负相关
感受性与感觉阈限之间的关系是（）。A、常数关系B、对数关系C、正比关系D、反比关系
感受性与感觉阈限在数值上成反比关系，感受阈限越大，感受性越（）。
感觉阈限与感受性的大小成（）关系。A、正比B、同比C、反比D、对比
感受性与感受阈限在数值上成（）关系，感受性高则感觉阈限低，反之，感受性低则感 觉阈限高。
感觉阈限与感受性在数量上成（）关系。A、正比B、对数C、反比D、常数值
感受性与感觉阈限之间成（）关系，阈限低表明感受性（）A、正比，高B、正比，低C、反比，高D、反比，低
人的感受性是由感觉阈限来衡量的，它们之间成正比关系，感受性好，感觉阈限就大。
填空题感受性与感受阈限在数值上成（）关系，感受性高则感觉阈限低，反之，感受性低则感 觉阈限高。
问答题填空题：绝对感受性和绝对感觉阈限在数量上成（ ）关系。
填空题感受性与感觉阈限在数值上成反比关系，感受阈限越大，感受性越（）。
单选题感觉阈限与感受性在数量上成（）关系。A正比B对数C反比D常数值
单选题感受性与感觉阈限之间的关系是（）。A常数关系B对数关系C正比关系D反比关系
单选题感觉阈限与感受性之间是（）。A正比关系B反比关系C对数关系D常数值
填空题感受性与感觉阈限在数值上呈（）比关系，感觉阈限越大，感受性越（）。