考察和评定新员工是在（ ）。A．职业选择与职业准备阶段B．职业生涯早期阶段C．职业生涯中期阶段D．职业生涯后期阶段

考察和评定新员工是在（ ）。

A．职业选择与职业准备阶段
B．职业生涯早期阶段
C．职业生涯中期阶段
D．职业生涯后期阶段

参考解析

解析：P310

相关考题：

在进行新员工甄选时， 一种重点考察求职者的语言理解能力、 数量能力和推理能力的甄选方法是( )。A.心理运动机能测试B.职业兴趣测试C.认知能力测试D.人格测试
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职业生涯选择与职业准备阶段的任务不包括( )。(A)组织招聘(B)新员工培训(C)考察评定新员工(D)年度绩效考核
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新员工来公司的第一阶段是来干嘛的?() A.学习B.融入C.考察了解D.工作
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职业选择和准备阶段。组织的任务包括( )。A: 做好招聘、选拔和配置工作B: 组织新员工的入职培训C: 为员工提供职业生涯发展咨询D: 帮助员工确定长期的贡献区E: 考察和评定新员工，达成可行的心理契约
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职业选择和准备阶段，组织的任务包括（ ）。A.做好招聘、选拔和安置工作 B.组织新员工的入职培训C.为员工提供职业生涯发展咨询 D.帮助员工确定长期的贡献区E.考察和评定新员工，达成可行的心理契约
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在职业生涯管理的职业选择与准备阶段，组织的主要任务是（ ）。A．招聘配置员工B．组织上岗培训C．考查评定新员工D．接纳整台新员工E．帮助员工建立和发展职业锚
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在组织与个人相互接纳过程中，如果出现对新员工第一次正面的实绩考察与测评缺乏准确的反馈信息传达时，上司必须()。A.准确负责地评定，不能含糊其辞说空话，更不能不负责任地不予确定或求全责备B.尽早向新员工分配有意义的工作C.将评定结果真实、准确地传达给新员工，充分肯定优点，诚恳地指出缺点和不足，提出改进意见和今后前进的方向。D.要学会对新员工的情感关怀，关注其情绪变化，关心、鼓励、帮助他们做好工作E.组织专题讨论会
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新员工通过组织的哪些行为和事件可判明自己被接纳了?(1)正面的实绩评定。 (2)分享组织的“机密”。
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职业选择与职业准备阶段的主要任务是（ ）。 A.做好招聘工作 B.做好挑选工作C.做好配置工作 D.组织上岗培训 E.考察评定新员工
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要想吸引新员工，饭店业的领导和经理必须（）A、使员工能够在人格和专业方面都能得到学习和成长B、给新员工提供培训的机会C、提高新员工的能力D、对新员工进行授权和支持
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如何评定和考察审核的工作业绩？
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人员素质测评的主要功用有评定、（）和预测。A、记忆B、考察C、诊断反馈D、应用
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绩效考评是对员工（）的考察和评定。
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教师业绩评定包括对其知识水平、（）和工作态度的考察，和对其指导成效的评价。
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员工招聘从哪些方面考察新员工？（）A、知识B、专业素质C、职业素养D、道德修养
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绩效考评是对员工人格的考察和评定。
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职业选择和准备阶段，组织的任务包括（）。A、做好招聘、挑选和配置工作B、组织上岗培训C、为员工提供职业生涯发展咨询D、帮助员工确定长期的贡献区E、考察和评定新员工，达成可行的心理契约
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在进行新员工甄选时，一种重点考察求职者的语言理解能力、数量能力和推理能力的甄选方法是（）。A、心理运动机能测试B、职业兴趣测试C、认知能力测试D、人格测试
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公共关系活动评估是通过（）公共关系活动从策划到执行全过程，对活动的成果做出精确评定的过程。A、衡量和考察B、衡量和评价C、策划和考察D、评价和考察
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问答题如何评定和考察审核的工作业绩？
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多选题要想吸引新员工，饭店业的领导和经理必须（）A使员工能够在人格和专业方面都能得到学习和成长B给新员工提供培训的机会C提高新员工的能力D对新员工进行授权和支持
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多选题幼儿园课程评价的内容有（）。A考察和评定课程方案本身B考察和评定幼儿园课程所持有的基本理念和所强调的主要价值取向是否与社会文化环境相契合C考察和评定课程实施的过程中的各因素及其相互作用D考察和评定师生互动的质量、幼儿园的环境创设和利用等方面的因素E考察和评定课程的效果
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单选题职业选择与职业准备阶段。组织的主要任务不包括（　）。A做好招聘、挑选和配置工作B组织上岗培训C考察评定新员工D调查每个员工的具体情况和需求
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多选题职业选择与职业准备阶段的主要任务是（）。A做好招聘工作B做好挑选工作C做好配置工作D组织上岗培训E考察评定新员工
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多选题职业选择和准备阶段，组织的任务包括（）。A做好招聘、挑选和配置工作B组织上岗培训C为员工提供职业生涯发展咨询D帮助员工确定长期的贡献区E考察和评定新员工，达成可行的心理契约
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单选题职业选择与职业准备阶段，组织的主要任务不包括（　　）。A做好招聘、挑选和配置工作B组织上岗培训C考察评定新员工D帮助员工建立和发展职业锚
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多选题新员工与组织进行相互接纳的过程中，出现的问题有（　　）。A对新员工的第一次正面的实绩考察与测评不予明确评定B由于训练时间过长且自身能力无法展示，新员工感到不被信任和重视C组织与新员工不能完全相信彼此交换的信息D组织不能及时调整对下属的期望E新员工在组织内没有提出建议的机会
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