下列与员工招聘工作的无关的是()。 A提高员工素质B提高饭店的知名度C增补新员工D提高员工满意度
“要交给学生一杯水，教师要有一桶水”，这要求教师应当具备的职业素质是 【 】A．马列主义理论素养B．教育理论知识素养C．学科专业知识素养D．广博的文化科学知识素养
职业生涯选择与职业准备阶段的任务不包括( )。(A)组织招聘(B)新员工培训(C)考察评定新员工(D)年度绩效考核
证券营业部对员工的要求主要包括（ ）。A．道德品质要求、知识结构要求、实务技能要求、身体素质、心理素质的要求B．道德素养、政策法律素养、专业素养、组织管理素养C．知人善任、能位相适、认真考评、奖罚分明D．职业道德、社会公德、社会责任心
职业选择和准备阶段。组织的任务包括( )。A: 做好招聘、选拔和配置工作B: 组织新员工的入职培训C: 为员工提供职业生涯发展咨询D: 帮助员工确定长期的贡献区E: 考察和评定新员工，达成可行的心理契约
职业选择和准备阶段，组织的任务包括（ ）。A.做好招聘、选拔和安置工作 B.组织新员工的入职培训C.为员工提供职业生涯发展咨询 D.帮助员工确定长期的贡献区E.考察和评定新员工，达成可行的心理契约
在职业生涯管理的职业选择与准备阶段，组织的主要任务是（ ）。A．招聘配置员工B．组织上岗培训C．考查评定新员工D．接纳整台新员工E．帮助员工建立和发展职业锚
职业选择与职业准备阶段的主要任务是（ ）。 A.做好招聘工作 B.做好挑选工作C.做好配置工作 D.组织上岗培训 E.考察评定新员工
精通所教学科的基础性知识和技能属于教师的（ ）。A.专业知识素养B.职业素养C.教育专业素养D.人格素养
职业素养体现在职场上就是职业素养，而在日常生活中就是个人素质与道德修养。
员工的岗位胜任能力包括（）。A、职业素质B、学历C、岗位的专业知识D、岗位的专业技能
人力资源政策应当强调，将职业道德修养和（）作为选拔和聘用员工的重要标准，切实加强员工培训和继续教育，不断提升员工的素质。A、人际沟通能力B、职业道德修养C、专业胜任能力D、道德情操水平
“要交给学生一杯水，教师应有一桶水”，这要求教师应具备的职业素质是（）A、马列教育理论素养B、教育理论知识素养C、学科专业知识素养D、广博的文化科学知识素养
从作为德育专业工作者的角度来说，除了个人道德修养之外，班主任的品德素质还包括（）。A、职业道德素质B、个人道德知识C、教师道德价值D、个人身心素质
精通所教学科的基础性知识和技能属于教师的（）。A、专业知识素养B、职业素养C、教育专业素养D、人格素养
职业选择和准备阶段，组织的任务包括（）。A、做好招聘、挑选和配置工作B、组织上岗培训C、为员工提供职业生涯发展咨询D、帮助员工确定长期的贡献区E、考察和评定新员工，达成可行的心理契约
新员工的入职培训一般包含（）A、企业发展历史及现状B、组织结构及职能介绍C、规章制度及企业文化D、专业知识及业务培训E、职业态度与职业礼仪培训F、心理素质培训
职业心理素质包括从事该职业所需要的专业知识，相关技能，也包括与这个职业有直接或间接关系的（）。 A、能力素质B、人格特征C、个人道德修养D、以上都是
多选题请问公开招聘考试内容包括以下哪些方面（）A业务能力B招聘岗位所属的专业知识、技能C与应聘岗位相关的专业素养D思想政治表现、道德品质
单选题精通所教学科的基础性知识和技能属于教师的（）。A专业知识素养B职业素养C教育专业素养D人格素养
单选题从作为德育专业工作者的角度来说，除了个人道德修养之外，班主任的品德素质还包括（）。A职业道德素质B个人道德知识C教师道德价值D个人身心素质
单选题职业选择与职业准备阶段。组织的主要任务不包括（ ）。A做好招聘、挑选和配置工作B组织上岗培训C考察评定新员工D调查每个员工的具体情况和需求
多选题职业选择与职业准备阶段的主要任务是（）。A做好招聘工作B做好挑选工作C做好配置工作D组织上岗培训E考察评定新员工
单选题职业心理素质包括从事该职业所需要的专业知识，相关技能，也包括与这个职业有直接或间接关系的（）。A能力素质B人格特征C个人道德修养D以上都是
单选题“要交给学生一杯水，教师应有一桶水”，这要求教师应具备的职业素质是（）A马列教育理论素养B教育理论知识素养C学科专业知识素养D广博的文化科学知识素养
单选题职业选择与职业准备阶段，组织的主要任务不包括（ ）。A做好招聘、挑选和配置工作B组织上岗培训C考察评定新员工D帮助员工建立和发展职业锚
多选题职业选择和准备阶段，组织的任务包括（）。A做好招聘、挑选和配置工作B组织上岗培训C为员工提供职业生涯发展咨询D帮助员工确定长期的贡献区E考察和评定新员工，达成可行的心理契约