分析员工的“状态缺口”是培训( )系统的工作。A.需求分析B.流程规划C.实施管理D.评估反馈
分析员工的“状态缺口”是培训( )系统的工作。
A.需求分析
B.流程规划
C.实施管理
D.评估反馈
B.流程规划
C.实施管理
D.评估反馈
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解析:暂无
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工作分析与员工的培训的关系主要表现为()A、工作分析有利于员工激励B、工作分析有利于员工培训需求的确定C、工作分析能够使员工更加认同组织文化D、工作分析是设计员工培训方案的基础E、工作分析能够加强员工的归属感
从企业的生产经营总体发展战略的要求出发,在全面客观的培训需求分析基础上,对培训开发的培训者、培训对象、时间、培训地点、培训方式和培训内容等一系列关键问题预先进行设计的子系统是指()。A、员工培训开发需求分析系统B、员工培训开发规划系统C、员工培训开发实施管理系统D、员工培训开发评估反馈系统
多选题工作分析与员工的培训的关系主要表现为()A工作分析有利于员工激励B工作分析有利于员工培训需求的确定C工作分析能够使员工更加认同组织文化D工作分析是设计员工培训方案的基础E工作分析能够加强员工的归属感
单选题以下关于员工培训需求的分析,不属于人员层面分析内容的是( )。A了解员工为有效完成工作必须具备的条件,找出差距,确定培训需求,弥补不足B分析员工所学专业与所从事工作是否对El,能力是否充分发挥C分析员工实际拥有的能力与完成工作所需要能力之间的差距D从培训对象的角度分析培训的需求,确定哪些人需要培训,需要何种培训
单选题从企业的生产经营总体发展战略的要求出发,在全面客观的培训需求分析基础上,对培训开发的培训者、培训对象、时间、培训地点、培训方式和培训内容等一系列关键问题预先进行设计的子系统是指()。A员工培训开发需求分析系统B员工培训开发规划系统C员工培训开发实施管理系统D员工培训开发评估反馈系统
单选题企业在进行员工培训需求分析时,应该把( )作为企业员工培训的目标。A企业层面的培训需求分析B企业、工作和员工个人层面三方的共同需求C工作层面的培训需求分析D员工层面的培训需求分析