行为安全管理BBS,是以心理学与行为学为理论基础,主要采用ABC(行为前因一行为一行为后果)的行为模型,通过改变人的行为而达到安全的目标,进而实现企业事故预防,减少由于人的行为引起的事故发生。下列关于行为安全管理的表述,错误的是( )。A.通过强化技术措施来改变物的不安全状态B.关注人的安全行为或不安全行为C.分析人为什么采取该行为原因D.采取纠正措施来改善人的行为

行为安全管理BBS,是以心理学与行为学为理论基础,主要采用ABC(行为前因一行为一行为后果)的行为模型,通过改变人的行为而达到安全的目标,进而实现企业事故预防,减少由于人的行为引起的事故发生。下列关于行为安全管理的表述,错误的是( )。

A.通过强化技术措施来改变物的不安全状态
B.关注人的安全行为或不安全行为
C.分析人为什么采取该行为原因
D.采取纠正措施来改善人的行为

参考解析

解析:行为安全管理,关注点是“人”。

相关考题:

海因里希的“多米诺理论”提出,伤害事故是按照一个固定的逻辑顺序相继发生的,下列排序中正确的是( )。A.不安全行为或状态→人的过失→人的素质→事故→伤害B.人的过失→人的素质→不安全行为或状态→事故→伤害C.不安全行为或状态→事故→人的素质→人的过失→伤害D.人的素质→人的过失→不安全行为或状态→事故→伤害

关于行为基础安全(BBS)的说法,正确的是()。 A、基于BBS的工作安全设计一定要聚焦于可观察的行为B、要寻找外在的因素帮助我们理解和改善行为C、只需关注行为发生后的结果,可以忽略行为发生前的刺激D、专注于消极的结果,以激发安全行为

事故隐患是指生产系统中可导致事故发生的()。A.人的不安全行为B.物的不安全状态和管理上的缺陷C.人的不安全行为、物的不安全状态和管理上的缺陷

下列有关不安全行为说法错误的是()A、不安全行为是指能引发事故的客观因素的统称B、不安全行为是指能引发事故的人的行为差错,是人的一种主观行为C、不安全行为具体形式多种多样D、人的不安全行为是造成事故的更为重要的因素

安全隐患是泛指生产系统中可导致事故发生的( )。A.人的不安全行为、物的不安全状态和管理上的缺陷B.人的不安全行为、物的不安全状态C.人的不安全行为和管理上的缺陷D.物的不安全状态和管理上的缺陷

从人的心理学、行为学、安全技术、采取安全措施、系统论的方面来看,职业健康安全问题包括( )。A.人的不安全状态B.物的不安全状态C.人的不安全行为D.物的不安全行为E.组织管理不力

人的不安全行为是造成事故的直接原因之一,因此通过合理的管理制度,控制人的不安全行为就能在很大程度上控制事故发生的数量,下列安全对策中,主要着眼于解决人的不安全行为的有( )。A.采用新材料B.设备隐患整改C.安全管理措施D.安全教育培训E.构建安全文化

依据轨迹交叉理论,可以通过避免人的不安全行为和物的不安全状态同时同地出现,来预防事故的发生。解决人的不安全行为的有( )。A.采用新材料B.设备隐患整改C.进行科学的安全管理D.安全教育和技术培训E.构建企业安全文化

事故的发生和发展是由于( )等方面相互作用的结果。A、人的不安全状态B、物的不安全状态C、人的不安全行为D、物的不安全行为E、管理的缺陷

不安全行为是指能引发事故的人的行为差错,是人的一种主观行为。

行为基础安全(简称BBS)仅仅是针对人的不安全行为设计的一套管理方法,并非是工作安全设计的全部。

STOP是DUPONT公司为预防事故的发生而建立的一种对()进行观察沟通的程序。A、人的安全行为B、物的不安全状态C、管理的缺陷

安全生产工作重点是防治( )。A、物的不安全行为B、管理缺陷C、人的不安全行为D、生产安全事故

STOP是训练员工通过在工作现场对人的安全行为和不安全行为的观察和沟通来尽可能减少()。A、事故发生B、事故和伤害C、伤亡发生

事故的发生,是由于人的不安全行为与物的不安全状态的交叉。()

安全管理和安全教育不仅强调对安全行为的激励,更要重视对人的不安全行为的控制;这样,才能使安全管理和教育的效果更为理想,使预防事故的境界更为提高。

主要是指当事人的行为虽然与事故的发生没有因果关系,但其交通安全违法行为是严重危及安全的行为或者是增大事故损害后果的行为。这是量()的主要依据。A、从重原则B、量刑原则C、路权原则D、事故判定原则

安全生产管理工作应该做到预防为主,通过有效地管理和技术手段,减少()和防止()。()A、 人员伤亡;事故发生B、 人的不安全行为;物的不安全状态C、 人的不安全行为;事故发生

( )对策主要着眼解决人的不安全行为问题。A、安全技术B、安全教育C、安全管理D、事故预防E、事故控制

海因里希的“多米诺理论”提出,伤害事故是按照一个固定的逻辑顺序相继发生的,下列排序中正确的是()。A、不安全行为或状态→人的过失→人的素质→事故→伤害B、人的过失→人的素质→不安全行为或状态→事故→伤害C、不安全行为或状态→事故→人的素质→人的过失→伤害D、人的素质→人的过失→不安全行为或状态→事故→伤害

预防性管理的核心是()。A、控制人的不安全行为B、消除物的不安全状态C、控制人的不安全行为和消除物的不安全状态D、预防事故的发生

单选题STOP是训练员工通过在工作现场对人的安全行为和不安全行为的观察和沟通来尽可能减少()。A事故发生B事故和伤害C伤亡发生

单选题安全生产管理工作应该做到预防为主,通过有效地管理和技术手段,减少()和防止()。()A 人员伤亡;事故发生B 人的不安全行为;物的不安全状态C 人的不安全行为;事故发生

多选题从人的心理学、行为学、安全技术、采取安全措施、系统论的方面来看,职业健康安全问题包括()。A人的不安全状态B物的不安全状态C人的不安全行为D物的不安全行为E组织管理不力

单选题根据海因里希事故因果连锁理论,企业事故预防工作的中心是( )。A安全规划B安全管理C防止人的不安全行为D防止人的不安全行为,消除物的不安全状态

单选题现代“安全行为科学”是分析、认识、研究影响人的安全行为的因素及模式,掌握人的行为规律,其目的是()。A实现激励安全行为、防止行为失误和抑制不安全行为B实现对人的行为控制,防止事故C实现对人心理状态的控制,防止事故D实现对周围环境的控制,防止事故

多选题( )对策主要着眼解决人的不安全行为问题。A安全技术B安全教育C安全管理D事故预防E事故控制