STOP是训练员工通过在工作现场对人的安全行为和不安全行为的观察和沟通来尽可能减少()。A、事故发生B、事故和伤害C、伤亡发生

STOP是训练员工通过在工作现场对人的安全行为和不安全行为的观察和沟通来尽可能减少()。

  • A、事故发生
  • B、事故和伤害
  • C、伤亡发生

相关考题:

行为安全观察与沟通的重点是()。A、观察和讨论员工在工作地点的行为及可能产生的后果;B、观察和讨论员工在工作地点的行为可能产生的后果;C、观察在工作地点的行为及可能产生的后果;D、讨论员工在工作地点的行为及可能产生的后果。

工作循环分析现场评估,分析小组到现场观察现场人员的实际作业行为,尤其要注意观察员工作业方式与规程不一致的行为,和()探讨分析,属于员工做法合理、规程存在缺陷的,要认真予以记录 A、班长B、员工C、安全员D、分析小组成员

在施工现场,忽视安全的行为属于( )。A.物的不安全状态B.人的不安全行为C.管理缺失D.玩忽职守

施工项目现场的危险源包括( )几大类。A.物的不安全状态B.管理缺陷C.员工的不安全心理D.人的不安全行为E.环境缺陷

《甲醇厂安全观察与沟通管理规定》:安全观察与沟通的重点是观察并与员工讨论在工作地点的行为及可能产生的后果。安全观察既要识别不安全行为,也要识别并肯定其正确的安全行为。

工作负责人、专责监护人应始终在工作现场,对工作班人员的安全进行认真监护,及时纠正不安全的行为。

安全观察是指对一名正在工作的人员观察(),已确认有关任务是否在安全地执行,包括对员工作业行为和作业环境的观察。

STOP是DUPONT公司为预防事故的发生而建立的一种对()进行观察沟通的程序。A、人的安全行为B、物的不安全状态C、管理的缺陷

安全观察与沟通是对()进行观察,以确认安全规定是否得到执行,再通过与员工沟通,就如何安全作业达成共识的一种安全管理方法。A、现场环境B、现场设备C、员工作业行为D、作业现场

检修设备前须对检修人员进行安全教育,控制人的不安全行为,加强现场管理,控制物和环境的不安全状态。

建筑施工现场安全管理的重点是控制人的不安全行为和()。

工作负责人、专责监护人应_____在工作现场,对工作班人员的安全认真监护,及时_____不安全行为。

事故的直接原因是指机械、物质或环境的不安全状态和()。 A、没有安全操作规程或不健全B、人的不安全行为C、劳动组织不合理D、对现场工作缺乏检查或指导错误

STOP是一种观察程序,通过观察(),并且与被观察者交谈关于如何安全工作的方法。A、物的状态B、人的行为C、设备运行

()应始终在工作现场,对工作班人员的安全认真监护,及时纠正不安全的行为。A、工作票签发人B、工作负责人C、工作许可人D、工作票三种人

现场作业人员发现有人对其进行安全观察时,立即将接地线接上,这种不安全行为属于那种类型()A、员工的位置B、工具与设备C、员工的反应D、员工的位置

安全生产管理工作应该做到预防为主,通过有效地管理和技术手段,减少()和防止()。()A、 人员伤亡;事故发生B、 人的不安全行为;物的不安全状态C、 人的不安全行为;事故发生

安全生产工作重点是防治()。A、物的不安全行为B、管理缺陷C、人的不安全行为

法默认为,人的不安全行为和物的不安全状态是事故的直接原因,预防工作就是消除,人的不安全行为和物的不安全状态.

判断题法默认为,人的不安全行为和物的不安全状态是事故的直接原因,预防工作就是消除,人的不安全行为和物的不安全状态.A对B错

单选题STOP是训练员工通过在工作现场对人的安全行为和不安全行为的观察和沟通来尽可能减少()。A事故发生B事故和伤害C伤亡发生

单选题安全生产管理工作应该做到预防为主,通过有效地管理和技术手段,减少()和防止()。()A 人员伤亡;事故发生B 人的不安全行为;物的不安全状态C 人的不安全行为;事故发生

单选题安全观察与沟通是对()进行观察,以确认安全规定是否得到执行,再通过与员工沟通,就如何安全作业达成共识的一种安全管理方法。A现场环境B现场设备C员工作业行为D作业现场

单选题STOP是DUPONT公司为预防事故的发生而建立的一种对()进行观察沟通的程序。A人的安全行为B物的不安全状态C管理的缺陷

单选题下列关于员工的不安全行为的说法,不正确的是()A知识不足是导致员工不安全行为的原因之一B能力不足是导致员工不安全行为的原因之一C员工侥幸心理作祟是导致不安全行为的原因之一D员工的不安全行为是无法杜绝的,班组长再怎么努力也解决不了

单选题STOP是一种观察程序,通过观察(),并且与被观察者交谈关于如何安全工作的方法。A物的状态B人的行为C设备运行

填空题工作负责人、专责监护人应_____在工作现场,对工作班人员的安全认真监护,及时_____不安全行为。