点的地理坐标中,平面位置是用()来表达的。 A、直角坐标B、经纬度C、距离和方位
在栅格模型中，用点、线、面表达世界，在属性模型中用空间单元或像元来表达世界。()
圆形图指的是()。 A.用细长的巨型表示事物的大小、内部结构或动态变动等情况，应用十分广泛B.以圆形面积的大小或圆内扇形面积的大小，来表示事物的大小和事物内部各部分所占比重的图形C.用连续的起伏升降的线条来反映事物的动态或分布特征的一种统计图D.以事物本身的形象来表示统计资料的一种统计图
统计图是通过（）来表现事物的数量关系。其特点是直观、形象、利于对比等。A.点的位置B.线段的升降C.直条的长短D.面积的大小E.体积的多少
用相同大小圆点的多少或疏密来表示统计资料数量大小以及变化趋势的是()A.直方图B.线形图C.条形图D.散点图
陈列图上标注的事项有（）。A、陈列方式B、陈列位置C、占用空间D、陈列数量
用点、线、符号、文字和数字等描绘事物几何特性、形状、位置及大小的一种形式是（）。A、图B、图样C、简图D、图形符号
《镜前的少女》这幅画作的特点是（）。A、用色彩来表达人物的光影变化B、以平面的方式来展现立体的空间C、用白描的形式表达人物神韵D、用素描的形式描绘身体线条
设计基准是利用点、线、面来确定零件上其它的点、线、面的位置。
点的位置是空间位置，除确定它在球面或平面的（）外，还用高程来表示它的高低。A、距离B、坐标
干花陈设取决于以下哪些因素？（）A、空间的大小、布局的位置、装修的风格B、花器的大小、陈列的位置、装修的质地C、花材的大小、花器的质地、陈设的环境D、花材的数量、空间的大小、陈列的位置
均衡法是通过什么手段达到平衡的（）A、商品放置位置的高低起伏B、通过不同的陈列形式的组合C、根据陈列的感觉和经验D、商品或道具在数量、色彩、长短上的重新设计和摆放
体是点、线、面的综合体现，也是用塑造来表现对象的（）。A、间接形式B、直接形式C、特殊形式D、表现形式
用表格形式来表示数据间的数量关系称为统计表；用几何图形来表示数据间的数量关系称为（）。A、统计图B、三线图C、折线图D、直方图
品陈列表与门店布局图配合使用，按照商品小类和（），对某类商品在某一货架层板上的大致陈列位置进行有效分配的一种书面表格。A、货架数量B、货架层数C、商品数量D、货架位置
下列属于使用元素的是（）.A、点、线、面等元素B、视觉元素的方向、位置、重心、空间关系等C、可视形象的大小、形状、色彩、肌理等D、设计所表达的涵义、内容、设计的目的和功能
统计图是用各种图形表现统计资料的一种形式。它以统计资料为依据，借助于几何线，形，事物的形象和地图等形式来反应统计资料。
锻件图上分模面是用分模线来表达的，分模线用（）绘制。A、实线B、虚线C、点划线D、双点划线
（）是一种形象的统计描述工具，它是用直线的升降、直条的长短、面积的大小、颜色的深浅等各种图形来表示统计资料的分析结果。A、计量资料B、统计图C、报表D、相关上交资料
点的位置是平面位置，除确定它在球面或平面的坐标外，还用高程来表示它的高低。
以听阀为基准，用成倍比的数量来表达声音的大小，称（）。A、声压级B、响高级C、音频D、噪声
单选题《镜前的少女》这幅画作的特点是（）。A用色彩来表达人物的光影变化B以平面的方式来展现立体的空间C用白描的形式表达人物神韵D用素描的形式描绘身体线条
判断题在立体几何内容的教学中，可以用长方体内点、线、面的关系为载体，使学生在直观感知的基础上，认识空间点、线、面的位置关系。A对B错
判断题统计图是用各种图形表现统计资料的一种形式。它以统计资料为依据，借助于几何线，形，事物的形象和地图等形式来反应统计资料。A对B错
多选题统计图是通过下列哪些项目来表现事物的数量关系，其特点是直观、形象、利于对比等？（ ）A点的位置B线段的升降C直条的长短D面积的大小E体积的多少
单选题（）是一种形象的统计描述工具，它是用直线的升降、直条的长短、面积的大小、颜色的深浅等各种图形来表示统计资料的分析结果。A计量资料B统计图C报表D相关上交资料
单选题锻件图上分模面是用分模线来表达的，分模线用（）绘制。A实线B虚线C点划线D双点划线