教育机会平等权问题,源自城市化。加强对我国教育机会平等权的保护,______已不在上不上起学的问题,而在于如何配置相对缺乏的教育资源,使其更加______ ,从而客服城市化带来的弊病。依次填入划横线处最恰当的一项是( )A.重点 平均化B.重心 平等化C.本质 均衡化D.关键 均等化

教育机会平等权问题,源自城市化。加强对我国教育机会平等权的保护,______

已不在上不上起学的问题,而在于如何
配置相对缺乏的教育资源,使其更加______ ,从而客服城市化带来的弊病。
依次填入划横线处最恰当的一项是( )

A.重点 平均化
B.重心 平等化
C.本质 均衡化
D.关键 均等化

参考解析

解析:考察知识点为为提示性信息,文段中强调的是“如何配置相对缺乏的教育资源”,故用均等契合文意。

相关考题:

我国选举权的平等原则既注重机会平等,也重视实质平等。判断对错

未成年人依法享有受教育权,包括接受教育的()机会与保障必要的受教育()的平等机会。 A、平等;条件B、平等;基础C、相同;条件D、相同;环境

下列属于侵犯学生的受教育权的有(  )A.侵犯学生受教育机会的平等权B.侵犯学生的入学权C.侵犯学生参加考试的权利D.随意开除学生

高等教育平等经历了从“高等教育入学机会平等”到( ),再到教育后( )机会平等的过程。

教育机会平等包括( ) A.教育起点上的平等B.受教育者人格上的平等C.教育过程的平等D.教育终点上的平等

教育权的基本内容包括()。A、按照能力教育的权利B、享受教育机会的平等C、以上都是D、以上都不是

选举权和被选举权这样的权益应该适用的平等原则是()。A、机会平等B、效用平等C、份额平等

跨文化教育的基本目标在于培养学生()。A、跨文化的适应能力B、平等的教育机会C、平等的学业成绩D、平等的就业机会

教育机会平等所包含的含义是()。A、受教育的资源分配平等B、受教育权利和义务的平等C、教育结果的相对平等D、受教育机会平等

我国选举权的平等原则既注重机会平等,也重视实质平等。

教育平等只是指受教育机会的平等,与教育过程与结果没有关系。

教育民主化的中心内容是教育平等,包括()。A、教育机会平等B、教育过程平等C、教育结果平等D、教育方式平等

教育机会平等的三层含义是()。A、受教育权利和义务的平等B、受教育机会平等C、教育结果的相对平D、都能获得义务教育

教育平等是指受教育的机会和权利平等。

受教育机会平等原则一般包括三个层面:() 选择一项或多项:A、受教育结果上的机会平等B、受教育过程上的机会平等C、受教育时间上的机会平等D、受教育起点上的机会平等

大众化高等教育阶段解决教育公平问题主要是()上下功夫。A、平等的受高等教育权B、扩大受高等教育的机会C、享受优质的教育资源D、强化多元办学

相同学力、资格的学生,在社会中享受平等的待遇和平等的发展机会,这指的是()。A、教育权利平等B、教育机会平等C、教育过程平等D、教育结果平等

从广义上讲,受教育权包括每个人按照其能力平等地享受教育的权利,但不包括要求提供教育机会的请求权。

多选题教育机会平等所包含的含义是()。A受教育的资源分配平等B受教育权利和义务的平等C教育结果的相对平等D受教育机会平等

单选题选举权和被选举权这样的权益应该适用的平等原则是()。A机会平等B效用平等C份额平等

判断题我国选举权的平等原则既注重机会平等,也重视实质平等。A对B错

多选题教育机会平等的三层含义是()。A受教育权利和义务的平等B受教育机会平等C教育结果的相对平D都能获得义务教育

判断题教育平等是指受教育的机会和权利平等。A对B错

判断题从广义上讲,受教育权包括每个人按照其能力平等地享受教育的权利,但不包括要求提供教育机会的请求权。A对B错

多选题受教育机会平等原则一般包括三个层面:() 选择一项或多项:A受教育结果上的机会平等B受教育过程上的机会平等C受教育时间上的机会平等D受教育起点上的机会平等

多选题教育民主化的中心内容是教育平等,包括()。A教育机会平等B教育过程平等C教育结果平等D教育方式平等

单选题教育权的基本内容包括()。A按照能力教育的权利B享受教育机会的平等C以上都是D以上都不是