文化反哺是指在急速的文化变迁时代所发生的年长一代向年轻一代进行广泛的文化吸收的过程。 根据上诉定义,下列属于文化反哺的是: A. 七十年代出生的人并不是狂热的追星族,但很多人都非常喜欢八十年代出生的歌星创造的一些歌曲。B. 张老师说:“现在教学都是电子化,很多时候要做PPT,要上网查资料,遇到不会的时候,儿子就是我的老师。”C. 孙经理说,他们单位年轻人居多,他尝试着用跟儿子交流的方式与年轻人沟通,果然效果很好。D. 刘主任接受了下属们的建议,制定了新的工作制度,提高了员工的工作积极性。

文化反哺是指在急速的文化变迁时代所发生的年长一代向年轻一代进行广泛的文化吸收的过程。
根据上诉定义,下列属于文化反哺的是:

A. 七十年代出生的人并不是狂热的追星族,但很多人都非常喜欢八十年代出生的歌星创造的一些歌曲。
B. 张老师说:“现在教学都是电子化,很多时候要做PPT,要上网查资料,遇到不会的时候,儿子就是我的老师。”
C. 孙经理说,他们单位年轻人居多,他尝试着用跟儿子交流的方式与年轻人沟通,果然效果很好。
D. 刘主任接受了下属们的建议,制定了新的工作制度,提高了员工的工作积极性。

参考解析

解析:【答案】B

相关考题:

年轻一代将文化知识传递给年长的一代,这是( )。A.预期社会化B.发展社会化C.反向社会化D.再社会化

对于代沟现象的认识,不正确的是①代沟是年长一代和年轻一代在生活态度、价值观念和行为方式上的差异、对立乃至冲突②在社会发生剧烈变动的时代,才会有代沟现象的出现③解决代沟现象只能靠年轻一代虚心向年长一代学习④代沟问题需要双方保持一种开放的心态,互相理解,从而完全消除代沟⑤"文化反哺"对年长一代来说太困难了,所以年长一代没必要进行社会化和再社会化A、③⑤B、④⑤C、③④⑤D、②③④⑤E、①②③④⑤

学校文化的形成来自于二方面,即()。A.传统文化B.外来文化C.社会特定要求的和主流文化D.年轻一代的文化E.以上都不是

文化反哺是指在急速的文化变迁时代所发生的年长一代向年轻一代进行广泛的文化吸收的过程。根据上述定义,下列属于文化反哺的是:A.七十年代出生的人并不是狂热的追星族,但很多人都非常喜欢八十年代出生的歌星创作的一些歌曲B.张老师说:“现在数学都是电子化,很多时候要做PPT,要上网查资料,遇到不会的时候,儿子就是我的老师。”C.孙经理说,他们单位年轻人居多,他常试着用跟儿子交流的方式与年轻人沟通,果然效果很好D.刘主任接受了下属们的建议,制定了新的工作制度,提高了员工的工作积极性

阅读下面的文字,根据要求作文。(60分)传说有的雏鸟长大后,会街食喂养衰老的母鸟,人们把这种现象称作“反哺”。人类社会也存在这类似的现象,年轻一代对年长一代的的文化影响被称之为“文化反哺”。千百年来,在以父辈对子辈施教为主流的正统传承方式下,文化帆布犹如潜流,隐而不显。但在迅疾变化的当今世界,年轻人获得了前所未有的反哺能力。他们在科学知识、价值观念、生活方式、审美情趣等各个方面,越来越明显的影响着年长一代。施教者与受教者之间,角色常常发生转换。请针对上述现象及所反映的问题,以“角色转换之间”为标题写一篇文章。你可以讲述古时,书法情感,也可以发表见解。【注意】①角度自选,立意自定。②除诗歌外,文体不限。③不少于800字。④不得抄袭。

文化反哺是指在急速的文化变迁时代所发生的年长一代向年轻一代进行广泛的文化吸 收的过程。根据上述定义,下列属于文化反哺的是:A.七十年代出生的人并不是狂热的追星族,但很多人都非常喜欢八十年代出生的歌星创作的一些歌曲B.张老师说:“现在数学都是电子化,很多时候要做PPT,要上网查资料,遇到不会的时候,儿子就是我的老师。”C.孙经理说,他们单位年轻人居多,他常试着用跟儿子交流的方式与年轻人沟通,果然效果很好D.刘主任接受了下属们的建议,制定了新的工作制度,提高了员工的工作积极性

文化内容的增量或减量所引起的结构性的变化是指()A文化传递B文化传播C文化变迁D文化选择

人类学家玛格丽特·米德将整个人类的文化划分为3种基本类型,其中由年轻一代将知识文化传递给他们生活在世的前辈的过程被称为()A、前喻文化B、青喻文化C、后喻文化D、并喻文化

美国著名的人类学家玛格丽特·米勒从文化传喻方式的角度研究年轻一代对年长一代的影响,提出了前喻文化、并喻文化和后喻文化的概念,认为二战后,后工业化国家已经产生了()的影响。A、后喻文化B、代沟文化C、断代D、传喻文化

城市文化融合是指在城市文化传播过程中不同文化系统或文化元素之间相互借鉴、吸收、调整和适应的过程。以下属于城市文化融合过程的是()。A、城市文化传播B、城市文化分化C、城市文化整合D、城市文化适应

隋唐时期,古代中华文化高度发展,并以博大的胸襟广泛吸收外域文化,进入了气度恢宏的全盛时代。隋唐时期,中华文化以博大的胸襟广泛吸收外域文化。这说明()A、中华文化具有包容性和开放性B、中华文化尚未形成自己的特点C、中华文化源远流长D、中华文化被外域文化所异化

美国著名的人类学家玛格丽特·米勒从文化传喻方式的角度研究年轻一代对年长一代的影响,提出了()的概念。A、前喻文化、并喻文化和后喻文化B、代沟文化C、断代D、传喻文化

长辈将知识文化传递给与他们生活在一起的年轻一代的过程称为()A、正喻文化B、并喻文化C、后喻文化D、前喻文化

美国著名的人类学家玛格丽特·米勒从文化传喻方式的角度研究()的影响,提出了前喻文化、并喻文化和后喻文化的概念。A、年长一代对年轻一代B、年轻一代对年长一代C、年轻一代对年轻一代D、年长一代对年长一代

年轻一代将文化知识传递给年长的一代,这是()。A、预期社会化B、发展社会化C、反向社会化D、再社会化

学校文化的形成来自于二方面,即()。A、传统文化B、外来文化C、社会特定要求的和主流的文化D、年轻一代的文化E、以上都不是

单选题下列关于文化超地域性的描述,正确的是【】A文化体现的是人的群体本质B某一特定地域发生、发展的文化可以为其他地域所接受、吸收和同化C一个时代的文化与另一个时代的文化会有明显的差别D文化一经产生就会被世人模仿及利用

单选题美国著名的人类学家玛格丽特·米勒从文化传喻方式的角度研究年轻一代对年长一代的影响,提出了前喻文化、并喻文化和后喻文化的概念,认为二战后,后工业化国家已经产生了()的影响。A后喻文化B代沟文化C断代D传喻文化

单选题年轻一代将知识文化传递给与他们生活在一起的长辈的过程称为()A前喻文化B并喻文化C后喻文化D错喻文化

多选题城市文化融合是指在城市文化传播过程中不同文化系统或文化元素之间相互借鉴、吸收、调整和适应的过程。以下属于城市文化融合过程的是()。A城市文化传播B城市文化分化C城市文化整合D城市文化适应

单选题美国著名的人类学家玛格丽特·米勒从文化传喻方式的角度研究年轻一代对年长一代的影响,提出了()的概念。A前喻文化、并喻文化和后喻文化B代沟文化C断代D传喻文化

单选题人类学家玛格丽特·米德将整个人类的文化划分为3种基本类型,其中由年轻一代将知识文化传递给他们生活在世的前辈的过程被称为()A前喻文化B青喻文化C后喻文化D并喻文化

单选题年轻一代将文化知识传递给年长一代这种社会化类型称之为(  )。A发展社会化B预期社会化C反向社会化D再社会化

单选题文化内容的增量或减量所引起的结构性的变化是指()A文化传递B文化传播C文化变迁D文化选择

单选题著名的人类学家()从文化传喻方式的角度研究年轻一代对年长一代的影响,提出了前喻文化、并喻文化和后喻文化的概念。AA·哈尔切夫BE·齐格勒CM·米德D玛格丽特·米勒

单选题年轻一代将文化知识传递给年长的一代,这是()。A预期社会化B发展社会化C反向社会化D再社会化

多选题学校文化的形成来自于二方面,即()。A传统文化B外来文化C社会特定要求的和主流的文化D年轻一代的文化E以上都不是

单选题美国著名的人类学家玛格丽特·米勒从文化传喻方式的角度研究()的影响,提出了前喻文化、并喻文化和后喻文化的概念。A年长一代对年轻一代B年轻一代对年长一代C年轻一代对年轻一代D年长一代对年长一代