人类关于教育起源的最古老的观点是（ ）。A．教育的原始起源说B．教育的生物起源说C．教育的神话起源说D．教育的心理起源说
在教育学史上，教育的起源有几种观点()A、教育的神话起源说B、教育的生物起源说C、教育的心理起源说D、教育的劳动起源说E、教育的本质起源说
教育起源于“人类的童年”的这一论断是()。 A、教育生物起源说B、教育需要起源说C、教育劳动起源说D、教育心理起源说
教育起源于“单纯无意识模仿”的这一论断是()。 A、教育生物起源说B、教育需要起源说C、教育劳动起源说D、教育心理起源说
教育的心理起源说的代表人物是 【 】A: 孟禄B: 利托尔诺C: 沛西·能D: 康德
利托尔诺是（ ） 的代表人物。A.神话起源说B.生物起源说C.劳动起源说D.心理起源说
教育的心理起源说认为教育起源于儿童对成人的无意识的模仿，其代表人物是（ ）。A.斯宾塞B.孟禄C.凯洛夫D.利托尔诺
教育心理起源说的代表人物是（）A、沛西·能B、佛洛依德C、皮亚杰D、孟禄
主张“天命”的教育起源学说是（）A、教育的生物起源说B、教育的心理起源说C、教育的神话起源说D、教育的劳动起源说
人类关于教育起源的最古老观点是（）A、教育的生物起源说B、教育的心理起源说C、教育的劳动起源说D、教育的神话起源说
认为“生物的冲动是教育的主要动力”的观点来源于（）。A、教育的生物起源说B、教育的劳动起源说C、教育的心理起源说D、教育的神话起源说
下列属于马克思主义教育学起源说的是（）。A、教育的劳动起源说B、教育的生物起源说C、教育的心理起源说D、教育的神话起源说
关于教育起源的最古老观点是教育的（）。A、劳动起源说B、生物起源说C、心理起源说D、神话起源说
人类关于教育起源的最古老的观点是（）。A、教育的原始起源说B、教育的生物起源说C、教育的神话起源说D、教育的心理起源说
教育的心理起源说的代表人物是（）A、孟禄B、凯洛夫C、加里宁D、勒图尔诺
在教育史上，认为教育起源于动物本能的观点是（）。A、心理起源说B、神话起源说C、生物起源说D、劳动起源说
利托尔诺是（）的代表人物。A、神话起源说B、生物起源说C、劳动起源说D、心理起源说
单选题主张“天命”的教育起源学说是（）A教育的生物起源说B教育的心理起源说C教育的神话起源说D教育的劳动起源说
单选题在有关教育起源的理论中，苏联的米丁斯基、凯洛夫是()的代表人物。A生物起源说B生存起源说C心理起源说D劳动起源说
单选题人类关于教育起源的最古老的观点是（）A教育的神话起源说B教育的生物起源说C教育的心理起源说D教育的劳动起源说
单选题教育心理起源说的代表人物是（）A沛西·能B佛洛依德C皮亚杰D孟禄
单选题下列属于马克思主义教育学起源说的是（）。A教育的劳动起源说B教育的生物起源说C教育的心理起源说D教育的神话起源说
单选题利托尔诺是（）的代表人物。A神话起源说B生物起源说C劳动起源说D心理起源说
单选题关于教育起源的最古老观点是教育的（）。A劳动起源说B生物起源说C心理起源说D神话起源说
单选题人类关于教育起源的最古老观点是（）A教育的生物起源说B教育的心理起源说C教育的劳动起源说D教育的神话起源说
判断题著名的教育史家孟禄不是教育心理起源说的代表人物。A对B错