日本从1930～1935年这段时间，国民收入增长部分约有25％是由教育投资取得的，这说明教育的（ ）A.经济功能B.政治功能C.文化功能D.人口功能
日本从1930～1935年这段时间，国民收入增长部分约有25％是由教育投资取得的，这说明教育的（ ）
A.经济功能
B.政治功能
C.文化功能
D.人口功能
B.政治功能
C.文化功能
D.人口功能
参考解析
解析：考查教育的经济功能。
相关考题：
教育投资是效益最大的一种投资。日本、新加坡自然资源都很缺乏，经济发展却很快，最重要的一条就是抓住教育不放。最能准确地复述这段话的意思的是（ ）。A．教育投资能促进工业发展B．教育是一种投资C．教育投资可促进经济快速发展，效益很大D．教育投资可弥补资源不足
教育的社会收益表现在（ ）。A.教育投资直接导致国民收入的提高和社会财富的增长B.教育投资有助于降低失业率C.教育投资会提高社会以及经济中的交易费用，降低市场效率D.教育投资有助于提高社会的道德水平和信用水平E.教育投资可以起到预防犯罪的作用
关于教育投资的说法，错误的是()。A:教育投资有助于提高劳动生产率B:教育投资会带来国民收入和社会财富的增长C:教育投资的全部收益应当归投资者个人所有D:教育投资的主体包括国家、劳动者个人及其家庭等多个方面
据日本企划厅的报告，从1982年到1986年5年间，每年的实际经济增长的大约60%是由技术进步作出的贡献。美国从1900年到1959年，由“人力资本”即在教育上的投资）获得的利润增长了17.5倍，而由物质资本获得的利润只增长3.5倍。 又据苏联经济学家斯特鲁米林的计算，苏联国民收入增加部分，大约有30%是由学历构成高度化造成的。受过初等教育、中等教育和高等教育的劳动者，其功效或生产率分别是文盲劳动者的1.5倍、2倍和4倍。试分析教育与生产力的关系。
教育投资比例的动态指标主要有（）。A、教育投资增长比例B、社会总产值增长比例C、教育投资增长比例与国民收入增长比例比较D、教育投资增长比例与财政总支出增长比例比较E、基本建设总投资增长的比例
美国经济学家舒尔茨根据人力资本理论，通过教育资本储量的分析方法，推算教育对国民收入增长的贡献。教育基本储量是指国家在某一时期内教育支出的总额，因为教育支出是一种投资活动，教育支出与资本形成及国民收入有密切关系。要探讨教育对经济增长的贡献，可从测定教育资本储量入手。舒尔茨首先计算出美国1929年积累的教育资本总额为1800亿美元，1957年增至5350亿美元；1929年每个劳动力平均的教育资本是3659美元，1957年增至7868美元。这说明劳动力教育水平的提高，凝结在每个劳动者身上的教育资本量增加了。通过计算美国1957年比1929年增加的教育投资总额，舒尔茨推算出教育水平对国民经济增长的贡献是33%。 问题：试说明本材料的内容与教育基本原理相关内容的关系。
据1927年至1957年美国教育投资对经济影响的定量研究分析表明：（）A、教育投资的收益率为零B、教育投资增长的收益率占劳动收入增长的比重为70%C、各级教育投资的平均收益率为17%D、教育投资增长的收益率占国民收入增长的比重为33%
教育的社会收益表现在（ ）。A、教育投资直接导致国民收入的提高和社会财富的增长B、教育投资有助于降低失业率C、教育投资会提高社会以及经济中的交易费用，降低市场效率D、教育投资有助于提高社会的道德水平和信用水平E、教育投资可以起到预防犯罪的作用
单选题关于教育投资的说法，错误的是（ ）。[2014年真题]A教育投资有助于提高劳动生产率B教育投资会带来国民收入和社会财富的增长C教育投资的全部收益应当归投资者个人所有D教育投资的主体包括国家、劳动者个人及其家庭等多个方面
单选题（2015山东）关于教育投资，说法错误的是()。A教育投资的来源有国家财政收入、企业收入、劳动者个人收入B教育可以增加国民收入，也能直接创造国民收入，因此，谁从国民收入中获得教育收益谁就应当进行教育投资C教育投入占国民收入的比例应该随人均收入的增长而增长，且比例不能过低，否则就会影响教育发展水平D教育投资的超前增长是世界各国经济发展的基本趋势
问答题据日本企划厅的报告，从1982年到1986年5年间，每年的实际经济增长的大约60%是由技术进步作出的贡献。美国从1900年到1959年，由“人力资本”即在教育上的投资）获得的利润增长了17.5倍，而由物质资本获得的利润只增长3.5倍。 又据苏联经济学家斯特鲁米林的计算，苏联国民收入增加部分，大约有30%是由学历构成高度化造成的。受过初等教育、中等教育和高等教育的劳动者，其功效或生产率分别是文盲劳动者的1.5倍、2倍和4倍。试分析教育与生产力的关系。
单选题关于教育投资的说法，错误的是（）。A教育投资有助于提高劳动生产率B教育投资会带来国民收入和社会财富的增长C教育投资的全部收益应当归投资者个人所有D教育投资的主体包括国家、劳动者个人及其家庭等多个方面
单选题下列选项中，不属于教育投资的社会收益的是（ ）。A教育投资直接导致国民收入水平的提高和社会财富的增长B教育投资有助于降低失业率C较高的教育水平有助于提高政策决策过程的质量和决策效率D教育投资直接提高下一代的受教育状况