班级授课制出现在（　　）A.原始社会B.奴隶社会C.封建社会D.资本主义社会

班级授课制出现在（　　）

A.原始社会
B.奴隶社会
C.封建社会
D.资本主义社会

参考解析

解析：由于古代社会的教育形式是个别教育，就可判断班级授课制应该出现在资本主义社会，而且从外国教育史中也可以很容易地判断出来。

相关考题：

分组教学是为了克服班级授课制的弊端而提出的，因此比班级授课制优越。
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目前,中小学最普遍采用的教学组织形式是( )A、 班级授课制B、 个别授课制C、 分组授课制D、 单元授课制
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评析班级授课制．
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班级授课制(班级上课制)
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分组教学是为了克服班级授课制的弊端而提出的，r因此比班级授课制优越。（ ）
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班级授课制是现代学校普遍采用的教学组织形式，对于班级授课制的评价之中，班级授课制最不利于（??）。A.高校教学B.因材施教C.教师主导D.集体活动
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班级授课制
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以下关于“班级授课制”的说法中，正确的有（）。A、班级授课制是社会教育发展到一定历史阶段的产物B、班级授课制的产生大大提高了教学效率C、班级授课制最早是由美国教育家夸美纽斯提出的D、最早阐述班级授课制的著作是《大教学论》E、班级授课制仍然是我国教育教学的重要组织形式
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1862年京师同文馆采用班级授课制，使得班级授课制在全国广泛推行。
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对班级授课制认识不正确的是（）。A、班级授课制可以经济有效地大面积培养人才B、班级授课制有利于发挥教师的主导作用C、班级授课制可以满足学生个性化的学习需要D、班级授课制有利于学生多方面的发展
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分组教学是为了克服班级授课制的弊端而提出来的，因此它比班级授课制优越。
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单选题对班级授课制认识不正确的是（）。A班级授课制可以经济有效地大面积培养人才B班级授课制有利于发挥教师的主导作用C班级授课制可以满足学生个性化的学习需要D班级授课制有利于学生多方面的发展
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问答题分组教学是为了克服班级授课制的弊端而提出的，因此比班级授课制优越。
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问答题分组教学是为了克服班级授课制的弊端而提出来的，因此它比班级授课制优越。
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判断题1862年京师同文馆采用班级授课制，使得班级授课制在全国广泛推行。A对B错
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