在苏联，被称为“教育心理学之父”的心理学家是（ ）。A．卡普杰列夫B．桑代克C．乌申斯基D．维果茨基
第一个系统论述教育心理学的心理学家是（ ）A.桑代克B.奥苏贝尔C.格式塔D.托尔曼
第一个系统论述教育心理学的心理学家是__________。
在苏联，被称为教育心理学之父的心理学家是（ ）A、 卡普杰列夫B、 桑代克C、 乌申斯基D、 维果斯基
____________是教育心理学的创始人，被称为教育心理学之父。
__________是美国著名心理学家，他采用实证主义的取向，使教育心理学研究走向了科学化的道路，是科学教育心理学的开创者，是第一个系统论述教育心理学的心理学家。被称为__________
在苏联，被称为教育心理学之父的心理学家是 （ ）A． 卡普杰列夫B． 桑代克C． 乌申斯基D． 维果斯基
()是美国动物心理学的创始人之一，又是第一个系统论述教育心理学的心理学家。A、桑代克B、华生C、斯金纳D、布鲁纳
创立第一个完整的学习理论,使学习成为教育心理学的中心领域,被誉为“教育心理学之父”的心理学家是()。 A.加涅B.皮亚杰C.冯特D.桑代克
（ ）是第一个系统论述教育心理学的心理学家，被称为现代教育心理学之父。A．斯金纳B．桑代克C．布鲁纳D．加涅
受聘于耶鲁大学的美国心理学家闵斯特伯格于1912年发表了《心理学与工业效率》一书，并被称为“工业心理学之父”。()
1879年，独立的心理学诞生，为把心理学的知识应用于工业企业开辟了道路。其中的代表人物是德国心理学家闵斯特伯格，他被称为“工业心理学之父”，也被称为“应用心理学之父”。()
被称为心理学之父的心理学家是（ ）。A.弗洛伊德B.詹姆士C.冯特D.马斯洛
被称为“学校心理学之父”的心理学家是（）A霍尔B弗洛伊德C格赛尔D威特默
（）是联结主义学习理论的创始人，被称为“现代教育心理学之父”。A、桑代克B、苛勒C、斯金纳D、巴甫洛夫
被称为"压力理论之父"是美国杰出心理学家拉扎勒斯。（）
教育心理学的开山鼻祖，被誉为“教育心理学之父”的是（）。A、美国心理学家桑代克B、法国心理学家比纳C、德国心理学冯特D、瑞士心理学家皮亚杰
（）是科学教育心理学的开创者，是第一个系统论述教育心理学的心理学家，被称为“教育心理学之父”。A、加涅B、奥苏贝尔C、桑代克D、巴甫洛夫
第一个系统论述教育心理学的心理学家是（）A、桑代克B、巴甫洛夫C、斯金纳D、班杜拉
在苏联，被称为“教育心理学之父”的心理学家是（）。A、卡普杰列夫B、桑代克C、乌申斯基D、维果茨基
被称为心理学之父的心理学家是（）。A、弗洛伊德B、詹姆士C、冯特D、马斯洛
单选题（）是科学教育心理学的开创者，是第一个系统论述教育心理学的心理学家，被称为“现代教育心理学之父”A加涅B奥苏贝尔C桑代克D巴甫洛夫E斯金纳
单选题第一个系统论述教育心理学的心理学家是（）A桑代克B巴甫洛夫C斯金纳D班杜拉
单选题（）是科学教育心理学的开创者，是第一个系统论述教育心理学的心理学家，被称为“教育心理学之父”。A加涅B奥苏贝尔C桑代克D巴甫洛夫
单选题教育心理学的开山鼻祖，被誉为“教育心理学之父”的是（）。A美国心理学家桑代克B法国心理学家比纳C德国心理学冯特D瑞士心理学家皮亚杰
单选题在苏联，被称为教育心理学之父的心理学家是（ ）。A卡普杰列夫B桑代克C乌申斯基D维果斯基
单选题（）是美国动物心理学的创始人之一，又是第一个系统论述教育心理学的心理学家。A桑代克B华生C斯金纳D布鲁纳