在苏联，被称为“教育心理学之父”的心理学家是（ ）。A．卡普杰列夫B．桑代克C．乌申斯基D．维果茨基
在苏联，被称为教育心理学之父的心理学家是（ ）A、 卡普杰列夫B、 桑代克C、 乌申斯基D、 维果斯基
____________是教育心理学的创始人，被称为教育心理学之父。
在苏联，被称为教育心理学之父的心理学家是 （ ）A． 卡普杰列夫B． 桑代克C． 乌申斯基D． 维果斯基
（ ）是第一个系统论述教育心理学的心理学家，被称为现代教育心理学之父。A．斯金纳B．桑代克C．布鲁纳D．加涅
受聘于耶鲁大学的美国心理学家闵斯特伯格于1912年发表了《心理学与工业效率》一书，并被称为“工业心理学之父”。()
1879年，独立的心理学诞生，为把心理学的知识应用于工业企业开辟了道路。其中的代表人物是德国心理学家闵斯特伯格，他被称为“工业心理学之父”，也被称为“应用心理学之父”。()
第一个系统论述教育心理学并被称为“现代教育心理学之父”的心理学家是（ ）A.巴普洛夫B.奥苏伯尔C.皮亚杰D.桑代克
被称为“临床和学校心理学之父”的心理学家是（）A霍尔B弗洛伊德C威特默D格赛尔
被称为“学校心理学之父”的心理学家是（）A霍尔B弗洛伊德C格赛尔D威特默
被称为"压力理论之父"是美国杰出心理学家拉扎勒斯。（）
教育心理学的开山鼻祖，被誉为“教育心理学之父”的是（）。A、美国心理学家桑代克B、法国心理学家比纳C、德国心理学冯特D、瑞士心理学家皮亚杰
1925年美国心理学家（）设计了第一台自动教学机。被称为”程序教学之父”的是（）。
首先将压力的概念用于生物医学领域，被称为是“压力之父”的是（）A、加拿大生理、心理学家席尔B、美国心理学家拉扎勒斯C、美国精神病学家霍姆斯D、美国精神病学家拉赫
（）是科学教育心理学的开创者，是第一个系统论述教育心理学的心理学家，被称为“教育心理学之父”。A、加涅B、奥苏贝尔C、桑代克D、巴甫洛夫
在苏联，被称为“教育心理学之父”的心理学家是（）。A、卡普杰列夫B、桑代克C、乌申斯基D、维果茨基
被称为心理学之父的心理学家是（）。A、弗洛伊德B、詹姆士C、冯特D、马斯洛
单选题（）是科学教育心理学的开创者，是第一个系统论述教育心理学的心理学家，被称为“现代教育心理学之父”A加涅B奥苏贝尔C桑代克D巴甫洛夫E斯金纳
单选题首先将压力的概念用于生物医学领域，被称为是“压力之父”的是（）A加拿大生理、心理学家席尔B美国心理学家拉扎勒斯C美国精神病学家霍姆斯D美国精神病学家拉赫
判断题被称为"压力理论之父"是美国杰出心理学家拉扎勒斯。（）A对B错
单选题（）是科学教育心理学的开创者，是第一个系统论述教育心理学的心理学家，被称为“教育心理学之父”。A加涅B奥苏贝尔C桑代克D巴甫洛夫
单选题提出人类基本需要层次理论，被称为“人本主义心理学之父”的著名心理学家是（）A卡利什B韩德森C马斯洛D罗依
单选题被称为“人本主义心理学之父”的著名心理学家是（）A卡利什B韩德森C马斯洛D罗依
单选题被称为“学校心理学之父”的心理学家是（）A霍尔B弗洛伊德C格赛尔D威特默
单选题在苏联，被称为教育心理学之父的心理学家是（ ）。A卡普杰列夫B桑代克C乌申斯基D维果斯基