立足于文化传统来思考中国乡村改造和乡村教育的教育家是 A．晏阳初 B．梁漱溟 C．黄炎培 D．陶行知
立足于文化传统来思考中国乡村改造和乡村教育的教育家是
A．晏阳初 B．梁漱溟 C．黄炎培 D．陶行知
A．晏阳初 B．梁漱溟 C．黄炎培 D．陶行知
参考解析
解析：
相关考题：
乡村规划和建设要突出乡村特色、地域特色和民族特色，尊重各地的传统习惯和风土人情，不能把典型的地域特征搞没了，把鲜明的民族特色改掉了，把优秀的文化传统弄丢了。 对本句最直当的概括是： A. 乡村规划和建设要突出特色B. 乡村规划和建设要典型C. 乡村规划和建设要保留优秀传统D. 乡村规划和建设要符合国情
请以下述材料为背景，叙述晏阳初和梁漱溟所提出的乡村教育方案，并比较他们乡村教育理论的异同。 20世纪二三十年代，中国在全国范围内广泛兴起了以改造农村和农民现状为宗旨的乡村教育运动，不少学者纷纷提出自己的主张。晏阳初认为：中国乡村存在四大基本问题，即愚、穷、弱、私。“愚”指人民绝大多数是文盲；“穷”指人民生活的极度贫困广弱”指缺乏医疗保障，人民健康水平低下；“私”指人民缺乏合作精神和公民意识。梁漱溟则认为：上述问题只是中国社会的表面病象，其深层原因是文化失调。中国文化的根在乡村，解决中国问题必须从乡村建设入手，从中国旧文化里转变出一个新文化来，以创造新文化来救活旧乡村。
20世纪二三十年代，中国在全国范围内广泛兴起了以改革农村和农民现状为宗旨的 乡村教育运动，不少学者纷纷提出自己的主张。晏阳初认为：中国乡村存在四大基本问 题，即愚、穷、弱、私。“愚”指人民绝大多数是文盲；“穷”指人民生活的极度贫困； “弱”指缺乏医疗保障，人民健康水平低下；“私”指人民缺乏合作精神和公民意识。梁 漱溟则认为：上述问题只是中国社会的表面现象，其深层原因是文化失调。中国文化的 根在乡村，解决中国问题必须从乡村建设入手，从中国旧文化里转变出一个新文化来， 以创造新文化来救活旧乡村。请以上述材料为背景，叙述晏阳初和梁漱溟所提出的乡村教育方案，并比较他 们乡村教育理论的异同。
抗战爆发前，在中国各地进行的乡村改造尝试中，不包括（ ）。A.晏阳初在河北进行的县政建设实验B.梁漱溟在山东进行的乡村建设实验C.陶行知的乡村教育实验D.阎锡山在山西进行的“土地村公有”实验
单选题在“乡镇自治”阶段，中国乡村治理的核心目标是（ ）。A对乡村进行社会主义改造，将乡村社会纳入国家现代化建设的体系中B推进乡村民主治理，完成国家资源下乡的工作任务C高效地、大规模地汲取乡村资源来快速推进工业化D推进社会主义新农村建设
单选题主张“乡村建设”的教育家是（）A梁漱溟B晏阳初C邰爽秋D黄炎培