在使用心理测验对应聘者进行评价和筛选时,选择的策略种类有( )。A.首因策略B.择优策略C.淘汰策略D.晋升策略E.轮廓匹配策略

在使用心理测验对应聘者进行评价和筛选时,选择的策略种类有( )。
A.首因策略B.择优策略C.淘汰策略D.晋升策略E.轮廓匹配策略


参考解析

解析:

相关考题:

人员甄选活动指的是总和利用心理学、管理学和人才学等学科的理论、方法和技术,根据特定岗位的要求,对应聘者的综合素质进行系统的、客观的测量和评价,从而筛选出合适的应聘者的过程。() 此题为判断题(对,错)。

在使用心理测验对应聘者进行评价和筛选时,可选择的策略有( )。A.首因策略B.择优策略C.淘汰策略D.晋升策略E.轮廓匹配策略

()是指将应聘者(若应聘者过多,可经筛选后进行)集中起来,采用多种评价方法进行集体评价,然后从中甄选出合格人员的过程。A、行为模拟B、心理测试C、工作抽样D、评价中心

在使用心理测验对应聘者进行评价和筛选时,策略选择的种类有( )。A.首因策略B.择优策略C.淘汰策略D.晋升策略E.轮廓匹配策略

对使用心理测验,理解正确的是( )。A.心理咨询师决定是否实施测验时无需求助者同意B.必要时必须征得上级咨询师的同意方可施测C.针对不同的心理问题来选择恰当的测验项目D.不必说明进行测验和选择某测验手段的原因

在使用心理测验对应聘者进行评价和筛选时,可选择的策略有()。A 首因策略B 择优策略C 淘法策略D 晋升策略E 轮廓匹配策略

( )通过测试应聘者基础知识和素质能力差异,判断应聘者对招聘岗位的适应性。A:心理测验B:面试法C:物理测验D:笔试法

使用心理测验对应聘者进行评价和筛选的策略包括( )。A.择优策略B.综合平衡策略C.淘汰策略D.总体评估策略E.轮廓匹配策略

()通过测试应聘者的基础知识和素质能力,判断应聘者对招聘岗位的适应性。A:心理测验B:面试法C:物理测验D:笔试法

在选择心理测验量表时应该选择哪些权威的国外心理测验量表。A对B错

在组员筛选过程中,心理测验主要用于评价申请者是否适合参加团体。A对B错

在组员筛选过程中,心理测验主要用于评价申请者是否适合参加团体。

在选择心理测验量表时应该选择哪些权威的国外心理测验量表。

在使用心理测验对应聘者进行评价和筛选时,可选择的策略包括( )。A、首因策略B、择优策略C、淘汰策略D、晋升筛略E、轮廓匹配策略

在使用心理测验对应聘者进行评价和筛选时,可选择的策略有()A、首因策略B、择优策略C、淘汰策略D、晋升策略E、轮廓匹配策略

物业服务企业要根据应聘岗位的特征、参加招聘人员的能力与素质及应聘者的数量和层次确定选拔方法,常用的选拔方法有()。A、筛选B、初审C、心理测试D、知识测验E、劳动技能测验

在使用心理测验对应聘者进行评价和筛选时,策略选择的种类有()。A、首因策略B、择优策略C、淘汰策略D、晋升策略E、轮廓匹配策略

心理测验中的注意事项有()A、心理测验的文化差异B、信度和效度C、标准化D、对实施测验人员进行培训E、测验方法的选择

在人员选拔时,适合使用“择优策略”的是()。A、一般工作人员B、对大批量应聘者的初步筛选C、管理人员D、以上皆不属于

使用心理测验时首先面临的问题是()A、选择哪种方法B、如何评价测验的好坏,以及该测验是否适合自己准备施测的对象C、心理评估D、做好临床实践E、诊断和评估

多选题在使用心理测验对应聘者进行评价和筛选时,策略选择的种类有()。A首因策略B择优策略C淘汰策略D晋升策略E轮廓匹配策略

单选题对使用心理测验,理解正确的是(  )。(2004年6月三级真题)A心理咨询师决定是否实施测验时无需求助者同意B必要时必须征得上级咨询师的同意方可施测C针对不同的心理问题来选择恰当的测验项目D不必说明进行测验和选择某测验手段的原因

多选题使用心理测验时,不正确的做法是()。A不必说明进行测验和选择某测量手段的原因B针对不同的心理问题来选择恰当的测验项目C必要时不必征得上级咨询师的同意,即可施测D只有在求助者同意并愿意配合时,才可以实施

多选题心理测验中的注意事项有()A心理测验的文化差异B信度和效度C标准化D对实施测验人员进行培训E测验方法的选择

多选题在使用心理测验对应聘者进行评价和筛选时,可选择的策略有()A首因策略B择优策略C淘汰策略D晋升策略E轮廓匹配策略

多选题在使用心理测验对应聘者进行评价和筛选时,可选择的策略包括( )。A首因策略B择优策略C淘汰策略D晋升筛略E轮廓匹配策略

多选题物业服务企业要根据应聘岗位的特征、参加招聘人员的能力与素质及应聘者的数量和层次确定选拔方法,常用的选拔方法有()。A筛选B初审C心理测试D知识测验E劳动技能测验

单选题使用心理测验时首先面临的问题是()A选择哪种方法B如何评价测验的好坏,以及该测验是否适合自己准备施测的对象C心理评估D做好临床实践E诊断和评估