毕业实习临床能力考核临床思维包括:( )A.诊断、诊断依据及鉴别诊断B.临床工作的品格素养C.出院医嘱及预后预防D.诊治方案

毕业实习临床能力考核临床思维包括:( )

A.诊断、诊断依据及鉴别诊断
B.临床工作的品格素养
C.出院医嘱及预后预防
D.诊治方案

参考解析

解析:

相关考题:

(2013)某医学生希望毕业后成为外科医生,在临床实习中主动向老师请教,积极为患者服务,并能结合临 某医学生希望毕业后成为外科医生,在临床实习中主动向老师请教,积极为患者服务,并能结合临床案例查阅相关书籍和文献。他的行为表现在意志品质中属于A、坚韧性B、果断性C、随意性D、自制力E、自觉性

中医教学医院应有的教学任务包括 ( )A、教学会议B、临床理论教学C、临床见习D、临床实习

临床护理教学的对象包括A、护理临床见习生B、护理临床实习生C、新入职护士D、各层级护士E、进修护士

临床药师的思维包括A、药学思维B、临床药学思维C、临床药物治疗思维D、临床医师的诊断思维E、临床医师病例书写思维

临床药学岗位的关键知能包括() A.专业认同B.临床药学思维C.自我管理能力D.专业沟通能力

临床技能考核内容不包括()。 A.医疗记录B.病例分析C.文章书写D.科研能力

护士长职位胜任力涵盖维度不包括()。 A.临床思维和科研能力B.计划与组织能力C.创新思维与变革管理D.沟通合作与关怀能力E.临床技术性能力

下面说法欠妥的是()A、临床思维是临床医生的基本功,贯穿于临床活动的全过程B、临床思维是解决临床问题的基础、理论和实践结合的桥梁C、一个医生能力大小,不用看他会不会临床思考和思考程度的高低D、培养临床思维能力很重要

中医实习医院教师应胜任以下工作:()A、临床讲课B、指导毕业实习生进行教学查房C、修改学生书写的病历D、组织病案讨论

住院医师规范化培训的对象是指()。A、毕业实习生B、具有一定临床经验的年轻医师C、中医学硕士毕业生D、已完成高等医学基本教育的毕业生

毕业实习临床能力考核临床思维包括()。A、诊断、诊断依据及鉴别诊断B、临床工作的品格素养C、出院医嘱及预后预防D、诊治方案

临床护理教学的具体方法包括:()A、临床带教B、生产实习C、护理查房D、临床见习E、专题报告

影响临床护理能力评价的要素主要包括()A、评价人B、学生C、考题难度D、考核方法的选择E、考核的信度

关于临床见习和临床实习的区别,以下哪一项叙述是错误的()A、临床见习安排在讲授专业课期间,临床实习安排在全部课堂教学完成后B、临床见习的目的是理论与实践相结合,临床实习目的在进行临床综合训练C、临床见习的时间较为分散,临床实习的时间较为集中D、临床见习需要带教老师,临床实习不需要带教老师E、临床见习以观察学习为主,临床实习以参加专业实践为主

单选题三级临床教学管理体系的组成不包括A学校教务处(科)和实习医院护理部B实习科室护士长(教学组长)C实习护生D临床带教老师

单选题对临床药师进行病例分析考核的目的是:()A考核临床药师与患者沟通交流的能力B考核临床药师对患者药物治疗情况进行分析和评价的能力C考核临床药师对专业理论知识的掌握程度D考核临床药师的综合业务水平

单选题关于临床见习和临床实习的区别,以下哪一项叙述是错误的()A临床见习安排在讲授专业课期间,临床实习安排在全部课堂教学完成后B临床见习的目的是理论与实践相结合,临床实习目的在进行临床综合训练C临床见习的时间较为分散,临床实习的时间较为集中D临床见习需要带教老师,临床实习不需要带教老师E临床见习以观察学习为主,临床实习以参加专业实践为主

单选题下列哪项不属于护理临床教学的基本内容A临床理论教学B临床见习C医疗制度教学D毕业实习

单选题在心理治疗实践中,存在着两种思维模式包括(  )。A孤立思维,系统思维B理论思维,临床思维C临床思维,实践思维D理论思维,实践思维E临床思维,系统思维

多选题中医实习医院教师应胜任以下工作:()A临床讲课B指导毕业实习生进行教学查房C修改学生书写的病历D组织病案讨论

问答题试述护理临床实习质量评价中对学生的检查和考核。

单选题毕业实习临床能力考核临床思维包括:()。A诊断、诊断依据及鉴别诊断B临床工作的品格素养C出院医嘱及预后预防D诊治方案

单选题下面说法欠妥的是()A临床思维是临床医生的基本功,贯穿于临床活动的全过程B临床思维是解决临床问题的基础、理论和实践结合的桥梁C一个医生能力大小,不用看他会不会临床思考和思考程度的高低D培养临床思维能力很重要

多选题影响临床护理能力评价的要素主要包括()A评价人B学生C考题难度D考核方法的选择E考核的信度

多选题临床护理教学的具体方法包括:()A临床带教B生产实习C护理查房D临床见习E专题报告

多选题中医教学医院应有的教学任务包括:()A教学会议B临床理论教学C临床见习D临床实习

多选题健全的临床护理教学管理系统包括A学校教务处B医院院长C实习医院护理部D实习科室护士长E临床带教老师