(2015年11月)(  )环节负责课程设计和教学设计。A.培训需求分析B.培训计划制定C.培训活动组织实施D.培训效果评估

(2015年11月)(  )环节负责课程设计和教学设计。

A.培训需求分析
B.培训计划制定
C.培训活动组织实施
D.培训效果评估

参考解析

解析:P215-216
四大环节:培训需求分析,培训计划制定(课程设计和教学设计),培训活动组织实施,培训效果评估。

相关考题:

课程设计是一个有目的、有计划、有结构地产生教学计划、教学大纲以及教科书等系统化活动。其中,教学计划、教学大纲、教科书也是课程设计的三个层次。

根据教学内容和培训对象选择适当的( )是课程设计的重要环节。

教学计划中规定的社会调查,课程设计和毕业作业(论文)等实践性教学环节也可免修。()

培养计划中的政治理论课、实践性教学环节课程(含实验、实习、课程设计、毕业设计(论文))课程也能申请免修。() 此题为判断题(对,错)。

(  )环节负责课程设计和教学设计。A.培训需求分析B.培训计划制定C.培训活动组织实施D.培训效果评估

培训课程的设计策略不包括( )。A.基于学习风格的课程设计B.基于资源整合的课程设计C.基于课程媒体式教学设计D.对课程设计效果的事先控制

准确的课程需求度调查作为()的首要环节。A.培训课程的准备设计B.培训课程设计程序C.培训课程时间设计D.培训课程设计

材料:教学设计是教学开展的重要环节,四年级的郑老师是位刚上任的老师,每堂课他都认认真真设计教学环节,严格按照设计的环节进行授课。但是在实际授课过程中发现,实施与设计环节有些不同,一旦出现意外的情况,往往不知所措。于是,郑老师认为教学设计环节根本没有必要,不但会影响自己的课堂发挥,还阻碍了师生之间的互动与创新。问题:(1)课程设计和实际授课出现问题的原因有哪些(2)就如何提高教师的专业水平给出对策。

材料:教学设计是教学开展的重要环节,三年级的周老师是位新老师,他认认真真地设计教学环节,严格按照设计的环节进行授课,但是在实际授课过程中发现,实施与设计环节有些不同,一旦出现意外的情况,往往不知所措。于是,周老师认为教学设计根本没有必要,不但会影响自己的课堂发挥.还阻碍了师生之间的互动与创新。问题:(1)课程设计和实际授课出现问题的原因有哪些?(2)请就如何提高教师的专业水平给出对策。

实践教学环节(实习,课程设计,毕业设计等)的学分一般以教学周数记,一周记()学分。A、1B、2C、3D、4

()的研究目的就是优化教学效果,具体来讲,就是提高教学质量和教学效率,并使教学吸引人。A、教学课题B、学科规划C、课程设计D、教学设计

远程教学的课程设计包括()A、教学设计B、媒体设计C、程序设计D、组织

()即是学员参与学习活动主要依据,也是指导实施教学行为的行动方案。A、课程设计B、教学环节C、教学形式D、教学计划

太原工学院修订各专业教学计划后,将()正式列入教学计划。A、教学实验B、课程设计C、实习环节D、毕业设计

Karen在线课程设计过程包括哪些环节()?A、教学分析B、制订目标C、选择策略D、选择技术E、设计活动F、评价调整

下列不属于研究性实践教学环节的是()。A、科研训练B、探索性实验C、见习D、课程设计或学年论文

有关课程实施与教学的关系,下列叙述不正确的是()。A、课程实施内在地整合了教学B、教学是课程实施的核心环节和基本途径C、教学内在的整合了课程设计D、课程实施研究与教学研究具有内在的互补性

课程设计是根据课程设计的原理与方法而制定出的指导教学的各种规定。

课程应包括课程设计和课程实施两个有机的组成部分。课程设计包括课程编制的目的、原则、内容和(),如何制定教学大纲和编写教科书。A、手段B、结构C、比例D、方法

单选题()即是学员参与学习活动主要依据,也是指导实施教学行为的行动方案。A课程设计B教学环节C教学形式D教学计划

判断题课程设计是根据课程设计的原理与方法而制定出的指导教学的各种规定。A对B错

填空题根据教学内容和培训对象选择适当的()是课程设计的重要环节。

单选题()的研究目的就是优化教学效果,具体来讲,就是提高教学质量和教学效率,并使教学吸引人。A教学课题B学科规划C课程设计D教学设计

问答题教学设计是教学开展的重要环节,三年级的周老师是位新老师,他认认真真地设计教学环节,严格按照设计的环节进行授课,但是在实际授课过程中发现,实施与设计环节有些不同,一旦出现意外的情况,往往不知所措。于是,周老师认为教学设计根本没有必要,不但会影响自己的课堂发挥.还阻碍了师生之间的互动与创新。课程设计和实际授课出现问题的原因有哪些?

单选题有关课程实施与教学的关系,下列叙述不正确的是()。A课程实施内在地整合了教学B教学是课程实施的核心环节和基本途径C教学内在的整合了课程设计D课程实施研究与教学研究具有内在的互补性

单选题下列不属于研究性实践教学环节的是()。A科研训练B探索性实验C见习D课程设计或学年论文

多选题Karen在线课程设计过程包括哪些环节()?A教学分析B制订目标C选择策略D选择技术E设计活动F评价调整