远程教学的课程设计包括（）A、教学设计B、媒体设计C、程序设计D、组织
远程教学的课程设计包括（）
- A、教学设计
- B、媒体设计
- C、程序设计
- D、组织
相关考题：
信息技术催生出远程教学、远程学习和远程教育,应用信息技术()。 A、应用于课程设计、开发与发送;B、应用于对学生学习支助服务与双向通信;C、应用于教育教学组织管理;D、应用于远程教学答疑;E、应用于教学资源的建设。
Authorware是一种（）的程序开发工具，其不同功能的设计图标，灵活方便地实现了对多媒体素材组织及（）的控制和交互，所以，具有程序设计简单易学，学科老师及没有专业程序设计基础的人，就可以运用authorware完成一般多媒体教学软件的程序开发工作。
教学设计的前端分析包括（）A、学习需要分析、学习内容分析、学习者分析B、教学目标分析、教学媒体设计、教学策略设计C、学习内容分析、教学目标分析、教学媒体选择D、学习者分析、教学过程设计、教学评价设计
多媒体课件的系统设计包括屏幕界面的设计、（）、导航策略的设计和（）等内容。A、脚本设计，程序设计B、交互方式的设计，超文本结构的设计C、脚本设计，超文本结构的设计D、交互方式的设计，程序设计
教学软件制作一般经历下面哪四个阶段（）。A、教学目标设计、脚本设计、程序设计、课件试用与评价B、教学设计、脚本设计、程序调试、课件试用与评价C、教学目标设计、脚本设计、程序调试、课件试用与评价D、教学设计、脚本设计、程序设计、课件试用与评价
填空题Authorware是一种（）的程序开发工具，其不同功能的设计图标，灵活方便地实现了对多媒体素材组织及（）的控制和交互，所以，具有程序设计简单易学，学科老师及没有专业程序设计基础的人，就可以运用authorware完成一般多媒体教学软件的程序开发工作。
单选题学习活动组织与评价设计包括（）。A设计教学策略B设计教学媒体C设计评价方式D以上三项