A.直接需要改变行为的人B.能够影响目标人群信念和行为的人C.间接需要改变行为的人D.受一级目标人群尊敬、信任的人E.能够影响一级目标人群行为后而改变环境的人与一级目标人群有着密切关系，有共同的、直接利益关系的人是

A.直接需要改变行为的人
B.能够影响目标人群信念和行为的人
C.间接需要改变行为的人
D.受一级目标人群尊敬、信任的人
E.能够影响一级目标人群行为后而改变环境的人

与一级目标人群有着密切关系，有共同的、直接利益关系的人是

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角色转变不需要A.改变自己的情感B.改变自己的形象C.改变自己的行为D.担负不同的责任
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起重作业过程中,如果需要改变吊运方向,应该()。 A.直接改变方向B.确定没有障碍后直接改变方向C.经过停止稳定后再开始逆向运转D.不允许改变吊运方向
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突发公共事件发生过程中,不同的目标人群,其关注的重点和表现形式也不同。一级目标人群是指( ) A、处于突发公共事件范围内受直接影响的人群，是需要直接改变行为的人群B、与一级目标人群有着密切联系的、能够影响一级目标人群的人C、参与事件的处置人员D、关心事件的一般社会公众
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无权更改票据内容的人，对票据上签章和记载事项加以改变的行为屑于( )。A. 变造行为B．伪造行为C．涂改行为D．修改行为
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健康相关行为改变的（）模理论认为人的行为变化是一个过程而不是一个事件，而且每个改变行为的人都有不同的需要和动机，只有针对其需要提供不同的干预帮助，才能促使教育对象向下一阶段转变，最终采纳有益于健康的行为。A.行为改变的阶段理论B.自我效能理论C.知信行模式D.健康信念模式
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卢因提出的人类行为公式认为，人的行为是（ ）相互作用的结果。A.需要B.环境C.个体D.动机E.激励
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以下理解人类行为与社会环境之间关系的说法中，正确的是（）。A.处于一定社会环境中的人需要改变自己的行为以符合社会期待B.各年龄段人士所受社会环境的影响相同C.社会环境和生物遗传共同对人类行为产生影响D.人类能够改变社会环境E.人类行为与社会环境相互影响的力度相等
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通过直接改变组织成员的动机和认知、态度和行为，进而改变群体的行为，以提高组织效率的方式是（ ）A.功能设计B.结构设计C.职位设计D.群体设计
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A.一级目标人群B.二级目标人群C.三级目标人群D.四级目标人群E.五级目标人群对一级目标人群改变行为所需要的支持环境有作用的人是
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A.直接需要改变行为的人B.能够影响目标人群信念和行为的人C.间接需要改变行为的人D.受一级目标人群尊敬、信任的人E.能够影响一级目标人群行为后而改变环境的人接受儿童保健与全面发展信息的婴儿母亲是
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A.直接需要改变行为的人B.能够影响目标人群信念和行为的人C.间接需要改变行为的人D.受一级目标人群尊敬、信任的人E.能够影响一级目标人群行为后而改变环境的人家庭成员是
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道德需要与道德行为的关系是（　）。A．直接的关系，有道德需要，社会产生道德行为B．间接的关系，道德需要推动道德动机的产生，导致道德行为C．直接的关系，道德需要借助道德情感，导致道德行为D．间接的关系。道德需要借助道德情境，导致道德行为
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如试运行后仍需要工作，需要改变安全措施应（）。A、重新签发工作票B、直接改变安全措施C、通知领导D、不改变安全措施直接开始工作
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下列哪一项不属于行为目标所涉及的内容（）。A、何人–希望行为变化的人B、何种行为–目标将要改变的行为C、多大程度–目标行为改变的程度D、发病率下降的程度E、何时-现实行为改变目标所需的时间
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改变个体和人际行为的技术此类技术着眼于直接改善适应性的认知技巧、应对方式，改变功能不良的人际交往模式（　）
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接受儿童保健与全面发展信息的婴儿母亲是（）A、直接需要改变行为的人B、能够影响目标人群信念和行为的人C、间接需要改变行为的人D、受一级目标人群尊敬、信任的人E、能够影响一级目标人群行为后而改变环境的人
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与一级目标人群有着密切关系，有共同的、直接利益关系的人是（）A、直接需要改变行为的人B、能够影响目标人群信念和行为的人C、间接需要改变行为的人D、受一级目标人群尊敬、信任的人E、能够影响一级目标人群行为后而改变环境的人
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家庭成员是（）A、直接需要改变行为的人B、能够影响目标人群信念和行为的人C、间接需要改变行为的人D、受一级目标人群尊敬、信任的人E、能够影响一级目标人群行为后而改变环境的人
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挂职锻炼期间需要改变与原任机关的人事行政关系。
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教育的直接目标是（）需要的人。
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填空题教育的直接目标是（）需要的人。
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单选题与一级目标人群有着密切关系，有共同的、直接利益关系的人是（）A直接需要改变行为的人B能够影响目标人群信念和行为的人C间接需要改变行为的人D受一级目标人群尊敬、信任的人E能够影响一级目标人群行为后而改变环境的人
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单选题希望直接实施某种健康行为的人群是（　　）。ABCDE
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单选题下列哪一项不属于行为目标所涉及的内容（）。A何人–希望行为变化的人B何种行为–目标将要改变的行为C多大程度–目标行为改变的程度D发病率下降的程度E何时-现实行为改变目标所需的时间
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单选题认为人的行为变化是一个过程而不是一个事件，而且每个改变行为的人都有不同的需要和动机的理论是（　　）。A知-信-行理论B认知理论C行为改变的阶段理论D自我效能理论E健康信念模式
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单选题家庭成员是（）A直接需要改变行为的人B能够影响目标人群信念和行为的人C间接需要改变行为的人D受一级目标人群尊敬、信任的人E能够影响一级目标人群行为后而改变环境的人
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判断题改变个体和人际行为的技术此类技术着眼于直接改善适应性的认知技巧、应对方式，改变功能不良的人际交往模式（　）A对B错
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