在夸美纽斯看来，学校不幸变成儿童的“才智屠宰场”，其根本原因在于教学工作违背了( )A.直观性原则B.系统性原则C.适应自然原则D.激发学生求知欲原则

在夸美纽斯看来，学校不幸变成儿童的“才智屠宰场”，其根本原因在于教学工作违背了( )

A.直观性原则
B.系统性原则
C.适应自然原则
D.激发学生求知欲原则

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相关考题：

夸美纽斯关于学校制度思想的内容及意义。
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关于夸美纽斯的学校制度思想的内容和意义，下列说法正确的有（）A.夸美纽斯认为人文主义学校的本质是智慧的工场B.夸美纽斯认为学校设置所需的经费应由国家和政府来承担C.夸美纽斯是西方第一个全面阐述学制的教育家D.夸美纽斯认为学校设置应该讲求校园美化E.夸美纽斯的《创建纪律严明的学校的准则》是最早的、全面的近代学校管理的条例
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夸美纽斯从（）出发，提出了普及教育的思想，并论证了系统的学校教育体系和教学原则，泛智教育是夸美纽斯一生中研究的最大的教育课题。
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夸美纽斯出版的幼儿教育方面的著作是()。A.《夸美纽斯教育论著全集》B.《理想国》C.《母育学校》D.《太阳城》
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夸美纽斯出版的幼儿教育方面的著作是（）A《夸美纽斯教育论著全集》B《理想国》C《母育学校》D《太阳城》
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在夸美纽斯看来，下列哪些内容属于儿童智育必须包括的（）。A、各类自然事物B、各类自然科学常识C、音乐知识D、各类社会科学知识
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夸美纽斯为6-12岁的儿童设计的学校是（）A、国语学校B、拉丁语学校C、小学D、母育学校
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在夸美纽斯看来，母育学校有什么意义？
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夸美纽斯提出了班级授课制，班级是学校进行教学工作的最基本的组织单位。
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夸美纽斯撰写的《泛智学校》一书，开启了对教育学进行专门研究的先河。
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夸美纽斯反对儿童游戏。
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夸美纽斯在《母育学校》中，以满腔的热情，把儿童比作（）。
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夸美纽斯在《母育学校》中，论述了学前教育的哪几个方面（）A、美育B、智育C、体育D、德育E、胎教
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夸美纽斯为6－12岁的儿童设计的学校是（）
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关于夸美纽斯的学校制度思想的内容和意义，下列说法正确的有（）A、夸美纽斯认为人文主义学校的本质是“智慧”的工场B、夸美纽斯认为学校设置所需的经费应由国家和政府来承担C、夸美纽斯是西方第一个全面阐述“学制”的教育家D、夸美纽斯认为学校设置应该讲求校园美化E、夸美纽斯的《创建纪律严明的学校的准则》是最早的、全面的近代学校管理的条例
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主张儿童在实际生活中学习，提出“教育即生长”“学校即社会”的教育家是（）。A、卢梭B、杜威C、赫尔巴特D、夸美纽斯
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夸美纽斯，“母育学校”的意思是（）。
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简述夸美纽斯关于儿童本质的认识。
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问答题在夸美纽斯看来，母育学校有什么意义？
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单选题夸美纽斯出版的幼儿教育方面的著作是( )。A《夸美纽斯教育论著全集》B《理想国》C《母育学校》D《太阳城》
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问答题简述夸美纽斯关于儿童本质的认识。
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填空题夸美纽斯，“母育学校”的意思是（）。
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单选题夸美纽斯为6-12岁的儿童设计的学校是（）A国语学校B拉丁语学校C小学D母育学校
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填空题夸美纽斯为6－12岁的儿童设计的学校是（）
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判断题夸美纽斯提出了班级授课制，班级是学校进行教学工作的最基本的组织单位。A对B错
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填空题夸美纽斯从（）出发，提出了普及教育的思想，并论证了系统的学校教育体系和教学原则，泛智教育是夸美纽斯一生中研究的最大的教育课题。
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填空题夸美纽斯在《母育学校》中，以满腔的热情，把儿童比作（）。
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