维果茨基认为，儿童的认知发展就是人类特有的高级心理机能的发展。此题为判断题(对，错)。
( )认为儿童的心理是在社会－文化－历史的影响下发生和发展的。 A、华生B、皮亚杰C、弗洛伊德D、维果茨基
维果茨基认为,()和()在儿童的认知发展中起着重要作用。
认知发生学派的主要代表人物是()。 A.维果茨基B.赞可夫C.皮亚杰D.埃里克森
维果茨基认为，儿童的认知发展就是人类特有的高级心理机能的发展。（ ）
提出道德认知发展阶段理论的是（ ）A.维果茨基B.皮亚杰C.科尔伯格D.加德纳
从道德认知的角度研究儿童道德发展的心理学家有A.班杜拉B.皮亚杰C.科尔伯格D.维果茨基
维果茨基认为心理机制由低级向高级发展的标志主要表现在哪些方面？
在游戏和发展的关系上，认为游戏领先于发展，游戏创造了儿童的最近发展区的人是（）A、皮亚杰B、维果茨基C、霍尔D、蒙台梭利
维果茨基认为语言和思维并不是同时产生的，而是思维先于有声语言。
认知发生学派的主要代表人物是（）A、维果茨基B、赞可夫C、皮亚杰D、埃里克森
维果茨基提出（）理论，认为儿童与高水平的伙伴合作，能表现潜在的发展水平。
更强调学校教学对儿童认知发展的促进作用是（）的观点。A、皮亚杰B、布鲁纳C、维果茨基D、班杜拉
简述皮亚杰的认知发展理论和维果茨基的社会历史文化理论的区别。
维果茨基认为，儿童的教学可以定义为人为的发展，“（）是发展的源泉。”
提出儿童概念发展理论的是（）。A、加涅B、皮亚杰C、维果茨基D、布鲁姆
按照儿童认知发展对游戏进行分类的首创者是（）A、皮亚杰B、维果茨基C、布鲁纳D、布卢姆
单选题认知发生学派的主要代表人物是（）A维果茨基B赞可夫C皮亚杰D埃里克森
填空题维果茨基提出（）理论，认为儿童与高水平的伙伴合作，能表现潜在的发展水平。
单选题更强调学校教学对儿童认知发展的促进作用是（）的观点。A皮亚杰B布鲁纳C维果茨基D班杜拉
单选题提出儿童概念发展理论的是（）。A加涅B皮亚杰C维果茨基D布鲁姆
问答题简述皮亚杰的认知发展理论和维果茨基的社会历史文化理论的区别。
单选题按照儿童认知发展对游戏进行分类的首创者是（）A皮亚杰B维果茨基C布鲁纳D布卢姆