列举教育研究假设的三种分类方式,并简述假设表述的基本要求。

列举教育研究假设的三种分类方式,并简述假设表述的基本要求。


参考解析

解析:(1)按照假设的形成逻辑,可分为归纳假设和演绎假设;按照假设有无方向性(或倾向性),可分为方向性假设和非方向性假设;按照假设的性质和复杂程度,可分为描述性假设、解释性假设和预测性假设。
(2)假设表述的基本要求有:假设必须说明两个以上变量间的期望关系;假设必须是可检验的;假设必须是陈述句,不能是疑问句。

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依据()研究假设的和复杂程度,可以分为描述性假设、解释性假设和预测性假设三种。 A、性质B、程度C、内容D、方法

根据研究假设的形成方式,可分为( )几类。A、归纳性假设B、演绎性假设C、研究性假设D、预测性假设

按照不同的分类标准,可将教育研究的假设分为不同的类型,按照假设形成分,可以将假设分为归纳假设和A、演绎假设B、概括假设C、分析假设D、推理性假设

简述教育研究假设表述的基本要求。

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为了探讨家庭教育与儿童身心发展之间的关系,某研究者提出了“家庭教育方式与儿童身J心发展相关”的研究假设,这个假设属于A.方向性假设B.非方向性假设C.解释性假设D.预测性假设

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简述教育科学研究成果表述的基本要求。

下面关于研究假设的表述正确的是()A.研究假设在文字表述方面应该要简明扼要B.研究假设是对研究问题的表述C.研究假设应该具有充分的理论和实证依据D.研究假设具有可验证性

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教育研究假设具有推测性,因此,我们可以随意提出研究假设。

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根据研究假设变量中间的关系可将研究假设分类,其中不包括()A、条件式假设B、差异式假设C、指向式假设D、函数式假设

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问答题简述教育科学研究成果表述的基本要求。

单选题假设的陈述方式包括三种,下列表述不属于假设陈述的是()A函数式陈述B理论式陈述C条件式陈述D差异式陈述

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单选题根据研究假设变量中间的关系可将研究假设分类,其中不包括()A条件式假设B差异式假设C指向式假设D函数式假设

判断题教育研究假设具有推测性,因此,我们可以随意提出研究假设。A对B错

问答题简述按景观营造的要求划分时绿篱的分类并各列举三种常见植物。

问答题简述中国民族乐器的分类并至少各列举三种。