试论述古埃及学校类型及其教学内容和教学 方法。

试论述古埃及学校类型及其教学内容和教学 方法。


参考解析

解析:(1)古代埃及的教育较为发达,与其他国家相比,共教苜制?牧刀元吾,字忟柙央也史岁一些, 烛包括宫廷学校、僧侣学校、职官学校、文士学校。 (2) 教学内容。 ① 僧侣学校着重科学教育,是传授髙深学识的学 府。当时的僧侣中有一些是皇家的天文官(大儒),对 于数学、测量学、物理学深有研究,寺里收藏了大量图 书,为要求深造的青年提供方便。故僧侣学校的教学 及研究内容以较高级的天文学、数学、建筑学、水利 学、医学及科学为主,培养能力优而水平高的人。 ② 职官学校的教学内容包括普通文化课程及 专门职业教育,往往以吏为师。 ③ 文士学校通常教授书写、i慣、有关律令的知识, 有的还教授数学、天文和地理之类。在诸科目中,书写 最受重视,是基本课业,也是费力的工作。书写工具是 一种芦管笔,写在纸草上。由于纸草制作费力,价格昂 贵,故学生开始都在陶片或石板上练习,纯熟后才在纸 草上书写。学生书写内容开始是日月星辰、地名、城名 等常见事物,以后则学习书写训诫、公文、书札、契据、记 事文等,其中训诫是主要的书写内容。 (3) 教学方法 在古代埃及的学校中,教师惯用灌输和体罚, 教师施行体罚被认为是正当、合理的。古埃及谚语 说:“男孩的耳朵是长在背上的,只有打他他才听。” “学神把教鞭送给人间。”即使皇子也不能幸免。

相关考题:

影响教学方法发展的直接因素有 ( ) A.教学目的和任务 B.教学内容 C.时代要求 D.学校环境 E.生产力的发展水平

教师上课前备课是指针对学校课程编排,对教学内容、教学方法等的巧妙安排和设计。( )此题为判断题(对,错)。

狭义上的教学内容,即学校中的教学内容。 ( )

古埃及学校的教学内容重视科学技术教育的是 ( )。A.职官学校B.宫廷学校C.文士学校D.僧侣学校

划分课的类型的依据是(  )A.教学目的B.教学任务C.教学方法D.教学内容

化学教学设计过程中的背景分析通常不包括(  )。A、教学内容的知识类型B、教学内容的相互联系C、学生已有的知识基础D、教学评价方法的选择?

试论述孔子教学方法及其现实意义。

教师上课前备课是指针对学校课程编排,对教学内容、教学方法等的巧妙安排和设计。(  )

古代埃及()是设在寺庙内,专门培养僧侣的学校,其教学内容主要有天文、数学、建筑学、水利学、医学及科学等。A、文士学校B、僧侣学校C、职官学校D、宫廷学校

简述古埃及园林类型及其特征,举例说明。

根据教育目的和不同类型学校的教育任务,由国家教育主管部门所制定的有关教学和教育工作的指导性文件是:()A、教材B、教学大纲C、教学计划D、教学内容E、教学手册

学校教学内容科学的富有逻辑的排列组合,指的是教学内容的编排要统合考虑知识的()和人的心理认知顺序。

简述古埃及学校教育的类型和基本特征?

教育科学研究的重点是()A、教学内容和教学形式B、教学内容和教学方法C、教学手段和教学评价D、教学方法和教学艺术

音乐教学过程是由多种因素构成的,其中()是最重要的四种要素。A、学生、教师、教学内容和形式B、学生、教师、教学方法和类型C、学生、教师、教学内容和方法D、学生、教师、教学内容和种类

教学媒体选择依据主要有教学目标和()A、教学任务,教学对象,教学方法B、教学任务,教学条件,教学内容C、教学内容,教学对象,教学方法D、教学内容,教学对象,教学条件

影响教学方法发展的直接因素有()。A、教学目的和任务B、教学内容C、时代要求D、学校环境E、生产力的发展水平

古埃及的学校类型包括()A、僧侣学校B、职官学校C、文士学校D、宗教学校E、宫廷学校

学与教相互作用过程是一个系统过程,该系统包含的要素有()。A、学生、教师、教学内容、教学媒体和教学环境B、学生、教师、教学目标、教学内容和教学环境C、学生、教师、教学内容、教学方法和教学媒体D、学生、教师、教学内容、教学方法和教学手段

单选题古代埃及()是设在寺庙内,专门培养僧侣的学校,其教学内容主要有天文、数学、建筑学、水利学、医学及科学等。A文士学校B僧侣学校C职官学校D宫廷学校

问答题简述古埃及园林类型及其特征,举例说明。

单选题教学媒体选择依据主要有教学目标和()A教学任务,教学对象,教学方法B教学任务,教学条件,教学内容C教学内容,教学对象,教学方法D教学内容,教学对象,教学条件

单选题音乐教学过程是由多种因素构成的,其中()是最重要的四种要素。A学生、教师、教学内容和形式B学生、教师、教学方法和类型C学生、教师、教学内容和方法D学生、教师、教学内容和种类

多选题古埃及的学校类型包括()A僧侣学校B职官学校C文士学校D宗教学校E宫廷学校

问答题简述古埃及学校教育的类型和基本特征。

单选题学与教相互作用过程是一个系统过程,该系统包含的要素有()。A学生、教师、教学内容、教学媒体和教学环境B学生、教师、教学目标、教学内容和教学环境C学生、教师、教学内容、教学方法和教学媒体D学生、教师、教学内容、教学方法和教学手段

多选题影响教学方法发展的直接因素有()。A教学目的和任务B教学内容C时代要求D学校环境E生产力的发展水平