假定一位研究者想从事开放课堂教学对中学生成绩影响的研究,需要对哪些术语下操作性定义?请举一些对这些术语下操作性定义的例子。

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参考解析

解析:【答案要点】 开放课堂、中学生成绩作为该研究的主要自变量和因变量,尤其需要首先下操作性定义。例如,对于中学生成绩可下如下操作性定义:中学生成绩指参加2001年7月高等学校入学考试的甘肃省农村文理考生的标准分数之和。

相关考题:

是以已有的用法来解释所定义的词语;适当地描述所要界定的对象或使用该术语是( )A.约定性定义B.描述性定义C.纲领性定义D.操作性定义

ICF操作性定义特征不包括()。 A、有识别性B、不应该是可操作的,而应该是比喻或隐喻性的C、避免循环定义D、必须符合较高等级术语的属必须E、必须与下属术语的属性相一致

对要观察的行为不需要下操作性定义。A对B错

将“强化作用”界定为“在某类行为出现时加以称赞或对之微笑”,这是什么定义?()A、概念性定义B、操作的操作性定义C、实验的操作性定义D、测量的操作性定义

将“智力”界定为“认识能力”或“抽象思考的能力”属于什么定义()?A、操作性定义B、概念性定义C、实验的操作性定义D、测量的操作性定义

请举一些heimaoSEO的例子。

操作性定义是根据()的特征来界定研究变量的定义。

“在体育科学研究过程中,根据已知理论与事实,研究者从自己的知识经验和创造力出发,对研究结果做出一种推测性论断和假定性解释”是对以下哪个术语的解释()A、研究设计B、研究假设C、研究指标D、假设检验

试谈谈教育实验研究中的操作性定义的涵义及其意义。

对要观察的行为不需要下操作性定义。

如果说焦虑、抑郁是心理疾病的操作性定义,那么,()就是心理健康的操作性定义。

可否举一些例子来说明居民行为对我国货币供给的现实影响?

是以已有的用法来解释所定义的词语,适当地描述所要界定的对象或使用该术语是()。A、约定性定义B、描述性定义C、纲领性定义D、操作性定义

实验研究中给自变量下操作性定义的作用是()A、操作性定义可使研究者的思路具体、清晰B、可以增进不同研究者之间的沟通C、可以为验证性实验提供方便D、可以使实验更容易操作

单选题将“强化作用”界定为“在某类行为出现时加以称赞或对之微笑”,这是什么定义?()A概念性定义B操作的操作性定义C实验的操作性定义D测量的操作性定义

多选题实验研究中给自变量下操作性定义的作用是()A操作性定义可使研究者的思路具体、清晰B可以增进不同研究者之间的沟通C可以为验证性实验提供方便D可以使实验更容易操作

问答题心理咨询的操作性定义有哪些?

单选题“在体育科学研究过程中,根据已知理论与事实,研究者从自己的知识经验和创造力出发,对研究结果做出一种推测性论断和假定性解释”是对以下哪个术语的解释()A研究设计B研究假设C研究指标D假设检验

判断题FOB术语下卖方承担最大责任,而DDP术语下卖方承担最小责任。(  )A对B错

填空题操作性定义是根据()的特征来界定研究变量的定义。

单选题在一位研究者设计的“智力对中学生物理成绩的影响”的实验中,自变量是()A智力B中学生C物理问题D物理成绩

判断题D组的贸易术语都是实际交货的价格术语,由这些贸易术语签订的合同都属于到达合同。(  )A对B错

判断题对要观察的行为不需要下操作性定义。A对B错

判断题操作性定义是参照概念上或假设上的标准来界定研究变量或重要名词的意义。A对B错

单选题是以已有的用法来解释所定义的词语,适当地描述所要界定的对象或使用该术语是(  )。A约定性定义B描述性定义C纲领性定义D操作性定义

单选题将“智力”界定为“认识能力”或“抽象思考的能力”属于什么定义()?A操作性定义B概念性定义C实验的操作性定义D测量的操作性定义

判断题按照INCOTERMS2000的规定,卖方在CIF术语下承担的风险、责任和费用要比FOB术语下的大。A对B错