试谈谈教育实验研究中的操作性定义的涵义及其意义。

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试述“以人为本”学生观的涵义,并谈谈在教育教学活动中如何“以人为本”促进学生的全面发展。

()是研究的核心,又是明确的说明和规定课题。A、操作性定义B、实验C、假设D、变量

结合实际,谈谈观察法在幼儿教育研究中的独特意义。

结合实际,谈谈幼儿教育科学研究的重大意义。

试举例说明非对称性搜索的实验证据及其理论意义。

简述教育实验研究法的概念及其特点。

结合实际,谈谈观察法在幼儿教育研究中旳独特意义。

结合实际,谈谈幼儿教育科学研究旳重大意义。

()就是研究者根据一定的目的和计划,在控制条件下,对被试(教育对象)施加可操纵的教育影响,然后观测被试的变化及教育效果,以此推断所加教育影响同教育效果之间是否存在因果联系的一种研究。A、教育实验研究B、教育观察研究C、教育调查研究D、教育个案研究

简述埃里克森人格发展阶段理论的涵义及其对教育的意义?

试运用教育与文化的关系,谈谈多元化文化中教育发展?

通过对已有事实的考察,了解家庭教育及其指导的现状,发现家庭教育及其指导过程中各因素之间的联系,认识家庭教育及其指导的发展规律的研究方法是学前儿童家庭教育的()。A、调查研究B、个案研究C、实验研究D、比较研究

何谓类病毒?试说明它与病毒间的最主要区别及其研究意义。

谈谈实验中的各种变量及其控制。

实验研究中给自变量下操作性定义的作用是()A、操作性定义可使研究者的思路具体、清晰B、可以增进不同研究者之间的沟通C、可以为验证性实验提供方便D、可以使实验更容易操作

在教育教学实践中,按照研究目的,控制或变更某些条件,对被试的心理活动表现及其变化进行研究的方法,称为()。A、教育经验总结法B、教育心理实验法C、实验室实验法D、个案研究法

单选题在教育教学实践中,按照研究目的,控制或变更某些条件,对被试的心理活动表现及其变化进行研究的方法,称为()。A教育经验总结法B教育心理实验法C实验室实验法D个案研究法

问答题试谈谈教育实验研究中的操作性定义的涵义及其意义。

多选题实验研究中给自变量下操作性定义的作用是()A操作性定义可使研究者的思路具体、清晰B可以增进不同研究者之间的沟通C可以为验证性实验提供方便D可以使实验更容易操作

问答题简述埃里克森人格发展阶段理论的涵义及其对教育的意义?

问答题试运用教育与文化的关系,谈谈多元化文化中教育发展?

问答题谈谈实验中的各种变量及其控制。

问答题结合实际,谈谈观察法在幼儿教育研究中的独特意义。

单选题通过对已有事实的考察,了解家庭教育及其指导的现状,发现家庭教育及其指导过程中各因素之间的联系,认识家庭教育及其指导的发展规律的研究方法是学前儿童家庭教育的()。A调查研究B个案研究C实验研究D比较研究

问答题试举例说明非对称性搜索的实验证据及其理论意义。

问答题结合实际谈谈学前教育科学研究的现实意义。

问答题结合实际,谈谈观察法在幼儿教育研究中旳独特意义。