持有教育万能论的教育家是(  )A.马克思B.爱尔维修C.狄德罗D.涂尔干

持有教育万能论的教育家是(  )

A.马克思
B.爱尔维修
C.狄德罗
D.涂尔干

参考解析

解析:法国教育家爱尔维修持这一主张,遭到马克思的批判。

相关考题:

简要评价“教育万能论”。

请教教师资格考试中:主张教育万能论的是() 4.主张教育万能论的是()A.康德B.华生C.高尔顿D.格塞尔

()是教育万能论的代表人物。

爱尔维修的教育万能论是正确的。

2013年单项选择数学家希尔伯特、华罗庚都是教育家。”由此可以推出的结论 是( ) A.数学家都是教育家 B.有的数学家是教育家 C.教育家都是数学家 D.教育家都不是数学家

“新学校运动”的理论代表是法国的教育家()和瑞士的教育家()。

“结构”课程论是哪个国家,哪位教育家提出的?()A、前苏联教育家赞可夫B、前苏联教育家布鲁纳C、美国教育家赞可夫D、美国教育家布鲁纳

终身教育思想的提出者是()。A、美国教育家杜威B、中国教育家孔子C、法国教育家朗格郎D、英国教育家洛克

音乐教育家达尔克罗兹是()(国籍)人。音乐教育家卡巴列夫斯基是()(国籍)人。著名音乐教育家柯达伊的国籍是()。

“数学家希尔伯特、华罗庚都是教育家”由此可以推出的结论是()。A、数学家都是教育家B、有的数学家是教育家C、教育家都是数学家D、教育家都不是数学家

法国的教育家()提出了“教育万能论”。A、狄德罗B、涂尔干C、拉夏洛泰D、爱尔维修

在法国启蒙思想运动中否定天赋观念,提出“教育万能论”的教育家是()A、卢梭B、爱尔维修C、狄德罗D、拉夏洛泰

教育万能论

认为教育是对人的一切天赋力量的和谐发展的一种促进的教育家是()A、英国教育家洛克B、德国教育家赫尔巴特C、瑞士教育家裴斯泰洛齐D、美国教育家杜威

“研究与教学统一”原则的提出者是()A、德国教育家威廉洪堡B、美国教育家杜威C、英国教育家斯宾塞D、苏联教育家赞可夫

单选题认为教育是对人的一切天赋力量的和谐发展的一种促进的教育家是()A英国教育家洛克B德国教育家赫尔巴特C瑞士教育家裴斯泰洛齐D美国教育家杜威

问答题简要评价“教育万能论”。

问答题试述“教育万能论”的观点。

问答题教育万能论

名词解释题教育万能论

单选题终身教育思想的提出者是()。A美国教育家杜威B中国教育家孔子C法国教育家朗格郎D英国教育家洛克

单选题“研究与教学统一”原则的提出者是()。A德国教育家威廉·洪堡B美国教育家杜威C英国教育家斯宾塞D苏联教育家赞可夫

单选题法国的教育家()提出了“教育万能论”。A狄德罗B涂尔干C拉夏洛泰D爱尔维修

单选题持有教育万能论的教育思想家是(  )。A马克思B爱尔维修C狄德罗D涂尔干

单选题“数学家希尔伯特、华罗庚都是教育家。”由此可以推出的结论是()A数学家都是教育家B有的数学家是教育家C教育家都是数学家D教育家都不是数学家

单选题在法国启蒙思想运动中否定天赋观念,提出“教育万能论”的教育家是()A卢梭B爱尔维修C狄德罗D拉夏洛泰

填空题()是教育万能论的代表人物。