存在主义教育思潮的代表人物是（ ）A.布拉梅尔德B.马里坦C.巴格莱D.布贝尔

存在主义教育思潮的代表人物是（ ）

A.布拉梅尔德
B.马里坦
C.巴格莱
D.布贝尔

参考解析

解析：本题考查考生对存在主义教育思潮的掌 握情况。存在主义教育是一种以存在主义为其 哲学基础的教育理论,20世纪中期流行于美国 和西欧各国。主要代表人物是德国的雅斯贝尔 斯和海德格尔、法国的萨特以及奥地利的布贝尔 等。

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杜威所主张的教育思潮被称为（ ）。A．存在主义教育思想B．要素主义教育思想C．实用主义教育思想D．永恒主义教育思想
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下列属于新文化运动时期的教育思潮的是( )。 A、平民教育思潮B、国家主义教育思潮C、工读主义教育思潮D、职业教育思潮
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进步主义教育思潮的代表人物是美国的实用主义教育家（）。A.托夫勒B.杜威C.马斯洛D.罗杰斯
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下列教育思潮中，不属于五四时期教育思潮的是（）A.工读主义教育思潮B.职业教育思潮C.复古主义教育思潮D.平民教育思潮
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在现代欧美教育史上，重视通过教育建设“理想社会”、教学以社会问题为中心、培养学生“社会一致”精神的教育思潮是A.要素主义教育B.改造主义教育C.永恒主义教育D.存在主义教育
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法国哲学家、教育家马里坦是（　　）的主要代表人物A.存在主义教育B.改造主义教育C.要素主义教育D.新托马斯主义教育
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强调古典自由教育，注重经典名著的学习，对美国高等教育和成人教育产生了广泛影 响的教育思潮是（ ）A.永恒主义教育思潮B.新托马斯主义教育思潮C.要素主义教育思潮D.现代人文主义教育思潮
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由清末民初实利主义教育思想发展而来，适应民族资本主义发展的需要，提出教育要 授人以一技之长和促进事业发展的教育思潮是（ ）A.实用主义教育思潮B.职业教育思潮C.工读主义教育思潮D.科学教育思潮
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“强调教育的本质和目的在于人的‘自我生成’或‘自我创造’，或者说‘教育是发展 关于自由选择以及对选择的意义和责任的认识过程’”的教育思潮是（ ）A.永恒主义教育思潮B.要素主义教育思潮C.存在主义教育思潮D.现代人文主义教育思潮
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不属于五四时期资产阶级教育思潮的是（ ）A.实用主义教育思潮B.平民主义教育思潮C.复古主义教育思潮D.工读主义教育思潮
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现代人文主义教育思潮的主要代表人物是 ( )A.布鲁纳B.罗杰斯C.朗格朗D.布贝尔
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在现代欧美教育史上，重视通过教育建设“理想社会”、教学以社会问题为中 心、培养学生“社会一致”精神的教育思潮是A.要素主义教育B.改造主义教育C.永恒主义教育D.存在主义教育
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提倡“发现学习法”的教育思潮是（ )A.要素主义教育B.结构主义教育C.永恒主义教育D.改造主义教育
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1919年5月，美国实用主义教育哲学的代表人物 ( )来华讲学，实用主义教育思想随之成为全国有影响的教育思潮。A.柏克赫司特B.杜威C.孟禄D.华虚朋
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下列教育思潮中，不属于五四时期资产阶级教育思潮的是（）A、复古主义教育思潮B、平民主义教育思潮C、工读主义教育思潮D、实用主义教育思潮
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进步主义教育思潮的代表人物是美国的实用主义教育家（）。A、托夫勒B、杜威C、马斯洛D、罗杰斯
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以下教育思潮中，提倡学生“自由选择”道德标准的是（）A、存在主义教育B、结构主义教育C、改造主义教育D、人本主义教育
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存在主义教育思想的主要代表人物是（）。
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工读主义教育思潮
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下列教育思潮中，不属于五四时期教育思潮的是（）A、工读主义教育思潮B、职业教育思潮C、复古主义教育思潮D、平民教育思潮
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实用主义教育思潮的主要代表人物是美国教育家（）。
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国家主义教育思潮
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单选题进步主义教育思潮的代表人物是美国的实用主义教育家（）。A托夫勒B杜威C马斯洛D罗杰斯
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单选题以下教育思潮中，提倡学生“自由选择”道德标准的是（）A存在主义教育B结构主义教育C改造主义教育D人本主义教育
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填空题存在主义教育思想的主要代表人物是（）。
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单选题下列教育思潮中，不属于五四时期资产阶级教育思潮的是（）A复古主义教育思潮B平民主义教育思潮C工读主义教育思潮D实用主义教育思潮
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填空题实用主义教育思潮的主要代表人物是美国教育家（）。
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