单选题以下教育思潮中,提倡学生“自由选择”道德标准的是()A存在主义教育B结构主义教育C改造主义教育D人本主义教育

单选题
以下教育思潮中,提倡学生“自由选择”道德标准的是()
A

存在主义教育

B

结构主义教育

C

改造主义教育

D

人本主义教育


参考解析

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战后出现了两种教育思潮:终身教育思潮和()思潮。A.道德教育B.能力教育C.回归教育D.素质教育

下列教育思潮中,不属于五四时期教育思潮的是()A.工读主义教育思潮B.职业教育思潮C.复古主义教育思潮D.平民教育思潮

在现代欧美教育思潮中,()是提倡宗教教育 的一种教育理论。A.改造主义教育B.新托马斯主义教育C.永恒主义教育D.要素主义教育

现代欧美教育思潮中,提倡宗教教育的是(  )A.新托马斯主义B.永恒主义C.存在主义D.分析教育哲学

“强调教育的本质和目的在于人的‘自我生成’或‘自我创造’,或者说‘教育是发展 关于自由选择以及对选择的意义和责任的认识过程’”的教育思潮是( )A.永恒主义教育思潮B.要素主义教育思潮C.存在主义教育思潮D.现代人文主义教育思潮

提倡“发现学习法”的教育思潮是( )A.要素主义教育B.结构主义教育C.永恒主义教育D.改造主义教育

下列教育思潮中,不属于五四时期资产阶级教育思潮的是()A、复古主义教育思潮B、平民主义教育思潮C、工读主义教育思潮D、实用主义教育思潮

新托马斯主义教育者认为()A、提倡学生”自由选择”道德标准B、教育应该属于教会C、教育应以宗教为基础D、实施宗教教育是学校课程的核心E、教育的目的是培养真正的基督教徒和有用的公民

战后出现了两种教育思潮:终身教育思潮和()思潮。A、素质教育B、回归教育C、道德教育D、能力教育

综合性学习提倡学生自由选择活动内容,自主设计活动程序,倡导学生()和创造性的发挥。

下面有关教育道德说法正确的是()。A、教育道德是人们一种有意识的行为规范B、教育道德是教育法规可以取代的C、教育道德依靠班主任的道德水平D、必须提倡高尚的教育道德

以下教育思潮中,提倡宗教教育的是()A、新行为主义教育B、新托马斯主义教育C、永恒主义教育D、分析教育哲学

以下教育思潮中,提倡学生“自由选择”道德标准的是()A、存在主义教育B、结构主义教育C、改造主义教育D、人本主义教育

在现代欧美教育思潮中,主张传授学科的基本概念和原理、提倡发现学习的是()A、改造主义教育B、要素主义教育C、永恒主义教育D、结构主义教育

在现代欧美教育思潮中,主张传授学科的基本概念和原理、提倡发现学习的是()。

以下是存在主义教育的观点的是()A、主张个别教育B、强调品格教育的重要性C、提倡学生“自由选择”道德标准D、教育的本质和目的在于使学生“自我生成”E、主张师生之间建立信任关系

下列教育思潮中,不属于五四时期教育思潮的是()A、工读主义教育思潮B、职业教育思潮C、复古主义教育思潮D、平民教育思潮

下述哪一项描述不符合存在主义教育的特点()A、教育的目的在于使学生实现自我生成B、师生之间应该建立信任的关系C、施行个别教育的方法,支持学生自由选择道德标准D、课程的全部重点必须由人格世界转向事物世界

多选题以下是存在主义教育的观点的是()A主张个别教育B强调品格教育的重要性C提倡学生“自由选择”道德标准D教育的本质和目的在于使学生“自我生成”E主张师生之间建立信任关系

填空题综合性学习提倡学生自由选择活动内容,自主设计活动程序,倡导学生()和创造性的发挥。

单选题以下教育思潮中,提倡宗教教育的是()A新行为主义教育B新托马斯主义教育C永恒主义教育D分析教育哲学

单选题下述哪一项描述不符合存在主义教育的特点()A教育的目的在于使学生实现自我生成B师生之间应该建立信任的关系C施行个别教育的方法,支持学生自由选择道德标准D课程的全部重点必须由人格世界转向事物世界

多选题新托马斯主义教育者认为()A提倡学生”自由选择”道德标准B教育应该属于教会C教育应以宗教为基础D实施宗教教育是学校课程的核心E教育的目的是培养真正的基督教徒和有用的公民

单选题在现代欧美教育思潮中,主张传授学科的基本概念和原理、提倡发现学习的是()A改造主义教育B要素主义教育C永恒主义教育D结构主义教育

填空题在现代欧美教育思潮中,主张传授学科的基本概念和原理、提倡发现学习的是()。

单选题下列教育思潮中,不属于五四时期资产阶级教育思潮的是()A复古主义教育思潮B平民主义教育思潮C工读主义教育思潮D实用主义教育思潮

单选题战后出现了两种教育思潮:终身教育思潮和()思潮。A素质教育B回归教育C道德教育D能力教育