A.形态辨认障碍B.空间关系综合征C.地形方位辨认困难D.空间关系辨认障碍E.图形一背景区分障碍在物品的大小、颜色、方位、顺序等改变后,患者不能辨认,属于

A.形态辨认障碍
B.空间关系综合征
C.地形方位辨认困难
D.空间关系辨认障碍
E.图形一背景区分障碍

在物品的大小、颜色、方位、顺序等改变后,患者不能辨认,属于

参考解析

解析:

相关考题:

不会正确摆放物品,不会看表,属于A.形态辨认障碍B.空间关系综合征C.地形方位辨认困难D.空间关系辨认障碍E.图形一背景区分障碍

不能找到从一地到另一地的路径与方向,属于A.形态辨认障碍B.空间关系综合征C.地形方位辨认困难D.空间关系辨认障碍E.图形一背景区分障碍

不能找到台阶的起止,特别下楼时,属于A.形态辨认障碍B.空间关系综合征C.地形方位辨认困难D.空间关系辨认障碍E.图形一背景区分障碍

在物品的大小、颜色、方位、顺序等改变后,患者不能辨认,属于A.形态辨认障碍B.空间关系综合征C.地形方位辨认困难D.空间关系辨认障碍E.图形一背景区分障碍

不会正确摆放物品,不会看表,属于A.形态辨认障碍B.空间关系综合征C.地形方位辨认困难D.空间关系辨认障碍E.图形-背景区分障碍

改造环境,如台阶用彩条标出。属于A、图形-背景区分障碍训练方法B、形态辨认障碍训练方法C、空间关系辨认障碍训练方法D、地形方位辨认困难训练方法E、深度和距离辨认障碍训练方法

失认症的训练中,"摆动一个悬挂的几何形物品,让患者辨认"属于A.物品失认训练方法B.听觉失认的训练方法C.形态辨认障碍训练方法D.空间关系辨认障碍训练方法E.地形方位辨认困难训练方法

失认症的训练中,"通过梳头来辨认梳子"属于A.物品失认训练方法B.听觉失认的训练方法C.形态辨认障碍训练方法D.空间关系辨认障碍训练方法E.地形方位辨认困难训练方法

空间关系综合症不包括(). A.形态辨认障碍训练方法B.图形—背景区障碍训练方法C.空间忽略障碍训练方法D.地方位置辨认困难训练方法E.深度和距离辨认障碍训练方法

改造环境,如台阶用彩条标出。属于A.图形-背景区分障碍训练方法B.形态辨认障碍训练方法C.空间关系辨认障碍训练方法D.地形方位辨认困难训练方法E.深度和距离辨认障碍训练方法

A.形态辨认障碍B.空间关系综合征C.地形方位辨认困难D.空间关系辨认障碍E.图形一背景区分障碍对空间的物与物、自己与物间的关系、距离、方位辨认困难,属于

在物品的大小、颜色、方位、顺序等改变后,患者不能辨认,属于()A、形态辨认障碍B、空间关系综合征C、地形方位辨认困难D、空间关系辨认障碍E、图形一背景区分障碍

不能找到从一地到另一地的路径与方向,属于()A、形态辨认障碍B、空间关系综合征C、地形方位辨认困难D、空间关系辨认障碍E、图形一背景区分障碍

不会正确摆放物品,不会看表,属于()A、形态辨认障碍B、空间关系综合征C、地形方位辨认困难D、空间关系辨认障碍E、图形一背景区分障碍

不能找到台阶的起止,特别下楼时,属于()A、形态辨认障碍B、空间关系综合征C、地形方位辨认困难D、空间关系辨认障碍E、图形一背景区分障碍

对空间的物与物、自己与物间的关系、距离、方位辨认困难,属于()A、形态辨认障碍B、空间关系综合征C、地形方位辨认困难D、空间关系辨认障碍E、图形一背景区分障碍

单选题不能找到台阶的起止,特别下楼时,属于()。A形态辨认障碍B空间关系综合征C地形方位辨认困难D空间关系辨认障碍E图形一背景区分障碍

单选题不会正确摆放物品,不会看表,属于()A形态辨认障碍B空间关系综合征C地形方位辨认困难D空间关系辨认障碍E图形一背景区分障碍

单选题对空间的物与物、自己与物间的关系、距离、方位辨认困难,属于()。A形态辨认障碍B空间关系综合征C地形方位辨认困难D空间关系辨认障碍E图形一背景区分障碍

单选题改造环境,如台阶用彩条标出。属于()A形态辨认障碍训练方法B图形一背景区分障碍训练方法C空间关系辨认障碍训练方法D地形方位辨认困难训练方法E深度和距离辨认障碍训练方法

单选题改造环境,如台阶用彩条标出。属于()A图形-背景区分障碍训练方法B形态辨认障碍训练方法C空间关系辨认障碍训练方法D地形方位辨认困难训练方法E深度和距离辨认障碍训练方法