1997年，日本文部省教育职员养成审议会对21世纪教师提出了新的素质要求：A、重申了1987年提出的教师的基本素质;B、要求教师必须具备为适应社会发展和教育改革所需要的多种素质;C、特别强调了教师应该具有特长和丰富的个性;D、掌握教育活动基础的专业知识和技能

1997年，日本文部省教育职员养成审议会对21世纪教师提出了新的素质要求：

A、重申了1987年提出的教师的基本素质;

B、要求教师必须具备为适应社会发展和教育改革所需要的多种素质;

C、特别强调了教师应该具有特长和丰富的个性;

D、掌握教育活动基础的专业知识和技能

相关考题：

1871年,日本设立了负责教育的行政机关文部省,次年颁布了学制。() 此题为判断题(对，错)。
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素质教育的改革目标,对教师的专业发展提出了更高的要求。要求教师顺应素质教育改革,并提出了更高的要求。主要体现在哪几个方面() A、素质教育要求教师具有更高的师德境界B、素质教育要就教师具有更加优秀的知识结构C、素质教育要求教师具有更加全面的专业能力D、素质教育要求教师具备很强的独立性E、素质教育需要教师在方法和技术上从单纯的定量分析发展到定量分析与定性分析相结合
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素质教育的改革目标,对教师的专业发展提出了更高的要求,要求教师顺应素质教育改革,并提出了更高的要求主要体现在哪几个方面()。 A.素质教育要求教师具有更高的师德境界B.素质教育要求教师具有更加优秀的知识结构C.素质教育要求教师具有更加全面的专业能力D.素质教育要求教师具备很强的独立性E.索质教育需要教师在方法和技术上从单纯的定量分析发展到定量分析与定性分析相结合
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日本中央最高教育行政机构是( )A、文部省B、厚生省C、教育部D、教育厅
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20世纪80年代以后，日本政府先后成立了()作为教育改革的指导机构。A、临时教育审议会B、教育改革推进本部C、文部省D、教育部
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日本的保育所是一种教育机构，由文部省管辖。()
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1972年9月5日，日本文部省颁布了教育改革法令，即（）。A.《小学教师必读》B.《社会教育法》C.《日本教育》D.《学制》
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推进日本80年代教育改革的领导机构除了“教育改革推进本部”以外，还有（　　）A.临时教育审议会B.文部省C.教育部D.教育督察会
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1926年，文部省正式制定了日本学前教育史上第一部较为完整而独立的法令是（）
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