我国小学课程设计应坚持哪些原则?

我国小学课程设计应坚持哪些原则?


参考解析

解析:我国小学课程设计应坚持的原则有:
(1)科学性和思想性相统一。小学课程的设计以及教科书的编写,要建立在完备地传授文化知识的体系上,以通俗的、小学生能理解的形式,体现科学性和思想性的高度统一的原则。
(2)以实现教育目的和学校培养目标为最终目的。小学教育是基础教育、普及教育,在培养目标上,一方面要根据德、智、体、美、劳全面发展的思想设置学科;另一方面要将知识、能力、智力因素和非智力因素结合起来,注重儿童学会学习、学会适应社会生活的能力。
(3)要符合小学儿童身心发展的特点。小学课程应突出体现社会发展要求、儿童身心发展要求与儿童身心发展水平,以及符合教师的水平等客观条件。
(4)要注意课程的衔接性。小学课程设置要密切结合小学的地位和功能,保持同幼儿园和初中衔接的递进性、紧密性和科学性。
(5)要保持课程的适时性。时代在不断地发展,儿童本身的认知水平也在不断地提高,即在不同阶段的同一年龄的儿童,其认知水平也大不相同。因此,课程设置要因地制宜,要有灵活性。

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