开展“两学一做”学习教育，要坚持正面教育为主，用科学理论武装头脑;()。A.坚持学用结合，知行合一B.坚持问题导向，注重实效C.坚持领导带头，以上率下D.坚持从实际出发，分类指导
护理人员培训应遵循的原则是 （ ）A、按需施教，学用一致原则B、与组织战略发展相适应原则C、重点培训和全员培训相结合原则D、长期性与急用性相结合原则E、综合素质与专业素质相结合原则
中小学教师培训应坚持（ ）原则。A．统一要求B．因地制宜C．分类指导D．按需施教E．学用结合
贵州省“六五”普法应坚持的原则有哪些?()A:围绕中心，服务大局B:以人为本，服务群众C:学用结合，普治并举D:因地制宜，分类指导
下列选项中不属于贵州省“六五”普法依法治省规划应坚持四项工作原则的是()。A:围绕中心，服务大局B:以人为本，服务群众C:学用结合，普法为重D:因地制宜，分类指导
员工培训应遵循的原则是()。A、理论联系实际，学用一致B、按需施教，讲求实效C、专业知识技能培训与员工品质培训相结合D、全员培训和重点提高相结合E、注重投入产出的效益
会计人员继续教育应当遵循的基本原则有（ ）A、以人为本、按需施教B、自学为主、学用结合C、突出重点、提高能力D、加强指导、创新机制
健康教育培训的基本原则有( ) A、按需施教原则B、学用结合原则C、参与性原则D、少而精原则E、灵活性原则
中小学教师培训的要求是（ ）。A.因地制宜 B.分类指导C.按需施教 D.市场导向E.学用结合
中小学教师培训要按照以下哪些要求进行？（ ）A.因地制宜 B.分类指导C.按需施教 D.市场导向E.学用结合
中小学教师继续教育应坚持的原则包括（）。A、因地制宜B、分类指导C、按需施教D、学用结合E、采取多种形式，注重质量和实效
员工岗位培训要面向生产和实际工作，坚持“干什么、学什么、缺什么、补什么”的原则，按需施教、学用结合、务求实效，提高培训的针对性和（）性。
消除疟疾的原则是（） A、因地制宜B、分类指导C、突出重点D、防控结合E、预防为主
我国中小学教师培训应坚持的原则是（）A、客观性B、公正性C、准确性D、因地制宜
职业技能培训指导应切合实际、突出理论与实践密切联系，并按需施教、因人施教。
公务员培训的基本原则有（）。A、理论联系实际B、学用一致C、按需施教D、讲求实效E、分类分级
开展“两学一做”学习教育，要坚持正面教育为主，用科学理论武装头脑；（）。A、坚持学用结合，知行合一B、坚持问题导向，注重实效C、坚持领导带头，以上率下D、坚持从实际出发，分类指导
开展“两学一做”学习教育，要坚持（），用科学理论武装头脑；坚持学用结合，知行合一；坚持问题导向，注重实效；坚持领导带头，以上率下；坚持从实际出发，分类指导。A、不断培训B、常态化制度化C、正面教育为主D、学习理论
职业技能培训指导应（）。A、切合实际B、理论与实践联系C、按需施教D、因人施教E、符合个人爱好
多选题护理人员培训应遵循的原则是：（）A按需施教，学用一致原则B与医院战略发展相适应原则C重点培训和全员培训相结合原则D长期性与急用性相结合原则E综合素质与专业素质相结合原则
单选题开展“两学一做”学习教育，要坚持（），用科学理论武装头脑；坚持学用结合，知行合一；坚持问题导向，注重实效；坚持领导带头，以上率下；坚持从实际出发，分类指导。A不断培训B常态化制度化C正面教育为主D学习理论
多选题中小学教师培训应坚持哪些原则?（ ）A因地制宜B分类指导C按需施教D理论为主E学用结合
多选题职业技能培训指导应（）。A切合实际B理论与实践联系C按需施教D因人施教E符合个人爱好
单选题我国中小学教师培训应坚持的原则是（）A客观性B公正性C准确性D因地制宜
判断题职业技能培训指导应切合实际、突出理论与实践密切联系，并按需施教、因人施教。A对B错
多选题公务员培训的基本原则有（）。A理论联系实际B学用一致C按需施教D讲求实效E分类分级
多选题健康教育培训的基本原则有（）A按需施教原则B学用结合原则C参与性原则D少而精原则E灵活性原则