小学生的伦理道德发展的基木特征之一是可以做到言行一致，其有()性。
小学生的伦理道德发展的基木特征之一是可以做到言行一致，其有()性。
参考解析
解析：自律
相关考题：
小学生的观察有哪些特点A、小学生的观察从比较精确的知觉发展到模糊笼统的知觉B、小学生的观察从模糊笼统的知觉发展到比较精确的知觉C、小学生的观察从有目的、有顺序的知觉发展到缺乏系统性的知觉D、小学生的观察从缺乏系统性的知觉发展到有目的、有顺序的知觉
不属于小学生意志果断性的特点的是（）A、小学生的果断性随年级升高而不断发展B、相当一部分小学生表现出优柔寡断的特征C、相当一部分小学生表现出草率决定的特征D、小学生意志的受暗示性和独断性特征较为明显，其中受暗示性尤为突出
定基发展速度与环比发展速度之间的关系表现为：（）。A、定基发展速度等于其相应的各个环比发展速度的连乘积B、定基发展速度等于其相应的各个环比发展速度之和C、以上都不对D、定基发展速度等于其相应的各个环比发展速度之商
多选题定基发展速度与环比发展速度的关系有（）。A各环比发展速度之和等于相应的定基发展速度B各环比发展速度之积等于相应的定基发展速度C两个环比发展速度之商等于相应的定基发展速度D两个定基发展速度之商等于相应的环比发展速度
填空题中学生的伦理道德发展的基本特征之一是可以做到言行一致。具有（）性。