心理健康教育就是针对一个人已经出现的心理疾患而进行的心理教育。( )

心理健康教育就是针对一个人已经出现的心理疾患而进行的心理教育。( )


参考解析

解析:心理健康教育从性质上可以分为发展性心理教育和补救性心理教育。发展性心理教育主要是对大学生的心理素质不断优化;而补救性的心理教育则主要是对心理素质或心理健康方面出现问题的大学生进行专门的咨询和治疗,使问题或障碍得以解决或克服。通常所说的兴趣教育、能力教育、情感教育、意志教育、性格教育等均属于心理健康教育。

相关考题:

下列关于"心理教育”、"心理健康教育”、"心理素质教育”等不同提法之间关系的观点,最为合乎实际的合理说法是:() A:“心理教育”是泛指;“心理健康教育”旨在维护心理健康和矫治心理疾病;“心理素质教育”旨在进行心理素质的训练。B:“心理教育”包含了“心理健康教育”和“心理素质教育”两个方面。C:从强调“心理教育”具有“维护和增进心理健康”的功能及目标的角度,被称之为“心理健康教育”;从强调其“培养受教育者良好心理素质”的功能及目标的角度,又被称之为“心理素质教育”。D:学校心理辅导又称学校心理咨询;学校心理教育主要应该通过心理咨询而不是课堂教学方式来实施;针对学生的心理素质训练也被称为心理素质教育。

心理健康教育对于学校来说就是要开设心理健康辅导课程、心理咨询、心理讲座、心理游戏等活动。()

如今由于学习压力过大,出现心理问题的学生越来越多,针对学生的心理问题,学校可以() A、开设心理健康教育的相关课程B、主要针对心理有问题的学生开展一系列活动C、在学科中渗透心理健康教育的内容D、进行个别心理辅导或咨询

心理健康教育是指人的心理的完好状态,学前儿童心理健康教育是为促进儿童心理健康发展,充分发挥其潜能而进行的教育活动。() 此题为判断题(对,错)。

广义的心理健康教育课程包括( )A.心理健康教育学科课程B.心理健康教育活动课程C.融合型心理健康教育课程D.心理健康教育环境课程

对于心理处于不良状态或心理出现问题的学生进行专门的帮助,使之恢复正常状态的心理健康教育属于(  )A.心理素质培养B.心理健康维护C.发展性教育D.补救性教育

对于心理处于不良状态或心理出现问题的学生进行专门的帮助,使之恢复正常状态的心理健康教育属于( )。A.心理素质培养B.心理健康维护C.发展性心理教育D.补救性心理教育

心理健康教育包括针对心理疾患而进行的( )心理健康教育和针对心理潜能开发而进行的发展性心理健康教育两大类。

心理健康教育就是学生开设心理健康课。( )

我国心理健康教育发展的基本趋势是()A心理健康教育的制度化B心理健康教育的普遍化C心理健康教育的专D心理健康教育的西方化

广义的心理健康教育课程包括()A心理健康教育学科课程B心理健康教育活动课程C融合型心理健康教育课程D心理健康教育环境课程

学校心理健康教育的支持性途径是指()A、开展家庭心理健康教育B、学校活动中开展心理健康教育C、学科内容中渗透心理健康教育D、开展社区心理健康教育

社会环境对心理健康教育的影响,最直接的体现就是心理健康教育开展的时代性和社会性。

心理健康教育对于大学生教育十分重要,心理健康教育是什么?()A、教育者有目的,有计划,有组织地对受教育者普及心理学知识B、教育者引导受教育者提高认识自我心理状态,自觉进行心理健康调适的能力C、心理健康教育能使受教育者自觉进行心理健康调适,保持身心健康发展D、心理健康教育是短期的学习,其目标是帮助大学生追求一种人生更积极的境界

关于心理健康教育的表述,正确的是()A、心理健康教育为学生终生发展做准备B、心理健康教育就是做学生的工作C、心理健康教育的目标是促进个人的全面均衡发展D、心理健康教育的目的是让学生听话

学校心理健康教育就是设立心理咨询室,配备心理教师,对有问题的学生进行心理咨询和辅导。()

学校心理健康教育工作都是通过实施心理健康教育课程进行的。

对于已经出现了心理问题的部分幼儿,采用的心理健康教育的方法是()。A、情境教育法B、榜样示范法C、行为实践法D、补偿教育法

社会学科中渗透心理健康教育的方法有()A、通过剖析课文主题对学生进行心理健康教育B、通过作文、日记等作业的批改对学生进行心理健康教育C、通过语文实践活动对学生进行心理健康教育D、通过课内外阅读相结合对学生进行心理健康教育

21世纪我国学校心理健康教育将出现以下发展趋势()A、学校心理健康教育普遍化B、学校心理健康教育规范化C、学校心理健康教育现代化D、学校心理健康教育功能齐全化

对家庭心理健康教育与心理健康教育的关系,正确的认识是()A、家庭心理健康教育不需要心理健康教育的配合B、心理健康教育不需要家庭心理健康教育的配合C、心理健康教育与家庭心理健康教育是“一唱一和”的关系D、家庭心理健康教育应以家长为主体而进行

学校心理健康教育的初级、中级、高级功能分别对应的具体功能是()。A、预防心理疾病B、提高心理素质C、消除心理疾患D、进行职业辅导

对于心理处于不良状态或心理出现问题的学生进行专门的帮助,使之恢复正常状态的心理健康教育属于()。A、心理素质培养B、心理健康维护C、发展性教育D、补救性教育

对罪犯进行心理健康知识教育,不仅可以帮助消除已经出现的心理问题,而且能够尽可能地预防不良心理的发生。

单选题对于心理处于不良状态或心理出现问题的学生进行专门的帮助,使之恢复正常状态的心理健康教育属于()。A心理素质培养B心理健康维护C发展性教育D补救性教育

多选题社会学科中渗透心理健康教育的方法有()A通过剖析课文主题对学生进行心理健康教育B通过作文、日记等作业的批改对学生进行心理健康教育C通过语文实践活动对学生进行心理健康教育D通过课内外阅读相结合对学生进行心理健康教育

多选题我国心理健康教育发展的基本趋势是()A心理健康教育的制度化B心理健康教育的普遍化C心理健康教育的专D心理健康教育的西方化