学校的环境气氛、压力与学生的愿望是影响大学生发展的（ ）。A.表现性因素B.知识性因素C.组织性因素D.个体性因素

学校的环境气氛、压力与学生的愿望是影响大学生发展的（ ）。

A.表现性因素
B.知识性因素
C.组织性因素
D.个体性因素

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相关考题：

影响大学生职业生涯发展与规划的原因是( )。 A、高等学校缺乏适当的职业生涯指导B、就业形势严峻C、对外围环境认识的缺乏D、对自我的认识不足
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确立大学生的主体地位，我们应该（ ）。A.增强大学生的主体意识B.发展大学生的主体能力C.加强学校的严格管理D.塑造大学生的主体人格
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影响大学生品德形成发展的外在因素，一般认为是家庭、社会环境和（ ）。A.恋爱关系B.人生态度C.学校教育D.人际关系
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大学生个人特质的变化一般不会影响到大学生品德的形成与发展。（ ）
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影响大学生心理健康的首要因素是（ ）A. 生物遗传B. 学校环境C. 家庭环境D. 负面生活事件E. 社会环境
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影响大学生品德形成发展的外在因素，一般认为是家庭、社会环境、（ ） A. 恋爱关系B. 人生态度C. 学校教育D. 人际关系
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德育过程的主要矛盾是（）。A学校道德教育影响与一般社会道德影响的矛盾B德育目标要求同学生的发展实际的矛盾C学生的道德认知、道德理想与道德实践之间的矛盾D社会价值环境与学校的价值系统的矛盾
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以下哪项属于大学生创业的劣势？（）A、大学生精力旺盛B、大学生创业容易影响到学业C、大学生可以利用学校知识和技术资源D、大学生自主学习能力强
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学校环境影响学生世界观、人生观及价值观形成的主要因素有（）。A、教学因素B、学校的学习条件C、师生关系D、同伴交往E、学校的组织气氛
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影响大学生职业生涯发展与规划的原因（）A、就业形势严峻B、高等学校缺乏适当的职业生涯指导C、对自我的认识不足D、对外围环境认识的缺失
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影响大学生品德形成发展的外在因素，一般认为是家庭、社会环境和（）A、恋爱关系B、人生态度C、学校教育D、人际关系
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影响大学生心理健康的首要因素是（）A、生物遗传B、学校环境C、家庭环境D、负面生活事件E、社会环境
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学校有关部门要切实履行职责，创造性地开展工作，积极营造有利于在大学生中发展党员工作和大学生党支部建设的环境与氛围。（）
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学生生活环境会影响到学生的成长与发展，在诸多因素中，对学生具有“保护功能”与“发展功能”的因素是（）A、家庭生活B、社会文化生活C、学校生活D、同辈群体生活
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学校的环境气氛、压力与学生的愿望是影响大学生发展的（）A、表现性因素B、知识性因素C、组织性因素D、个体性因素
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确立大学生的主体地位，我们应该（）。A、增强大学生的主体意识B、发展大学生的主体能力C、加强学校的严格管理D、塑造大学生的主体人格
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关于大学生创业的意义，以下说法错误的是（）A、大学生创业能实现高效能的职业发展B、大学生创业对于个人的影响很大，对于国家的意义一般C、大学生创业有利于激发大学生的创新精神D、大学生创业有利于缓解国家就业压力
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单选题大学同伴咨询师的服务内容有（）A帮助新入学的大学生适应环境B帮助大学生解决人格发展的问题C帮助大学生解决学业发展的问题D帮助大学生解决职业发展的问题
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判断题学校有关部门要切实履行职责，创造性地开展工作，积极营造有利于在大学生中发展党员工作和大学生党支部建设的环境与氛围。（）A对B错
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单选题影响大学生心理健康的首要因素是（）A生物遗传B学校环境C家庭环境D负面生活事件E社会环境
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单选题现代大学生的求职压力越来越大，在毕业找工作时，很多人都会有失落的感觉和悲观的情绪。以80后、90后为主体的大学生，更多地把就业压力归结于“社会用人不公、家庭帮助不大、学校指导乏力”，而忽视了内部因素：自我努力不够，对就业压力的归因仍存在“怨妇”现象。这段文字的论述中心是（　　）。A大学生的求职压力越来越大B如何寻找就业机会和发展途径C大学生求职难的原因D大学生需要从自身找原因解决求职压力问题
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多选题影响大学生职业生涯发展与规划的原因（）A就业形势严峻B高等学校缺乏适当的职业生涯指导C对自我的认识不足D对外围环境认识的缺失
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单选题以下哪项属于大学生创业的劣势？（）A大学生精力旺盛B大学生创业容易影响到学业C大学生可以利用学校知识和技术资源D大学生自主学习能力强
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单选题关于大学生创业的意义，以下说法错误的是（）A大学生创业能实现高效能的职业发展B大学生创业对于个人的影响很大，对于国家的意义一般C大学生创业有利于激发大学生的创新精神D大学生创业有利于缓解国家就业压力
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单选题学生生活环境会影响到学生的成长与发展，在诸多因素中，对学生具有“保护功能”与“发展功能”的因素是（）A家庭生活B社会文化生活C学校生活D同辈群体生活
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