心理过程包括A.气质、性格和能力B.动力、活动和评价C.认知、情绪和意志D.认知、人格和活动E.动力、情绪和意志
人们在认知活动中所表现出来的个人风格,如人们在感知、记忆、思维、想象等方面的差异是性格的【 】A.态度特征B.情绪特征C.意志特征D.理智特征
个性心理特征是在( )实践的基础上形成和发展起来的。A.认知过程B.情感过程C.意志过程D.认知过程、情感过程、意志过程
个性心理特征是在()实践的基础上形成和发展起来的A、认知过程B、情感过程C、意志过程D、认知过程、情感过程、意志过程
心理特征是人们在认知、情绪和意志活动中形成的那些稳固而经常出现的意识特性,主要包括()()和()。
评价者的情感意志特征和情绪状态是指()。A、意识倾向性B、情意心理C、认识倾向D、个性心理特征
个体在情绪活动的强度、稳定性、持续性等方面所表现出的心理特征是性格的A.认知特征B.情绪特征C.意志特征D.态度特征
心理特征是人们在认知、情绪和意志活动中形成的那些稳固而经常出现的意识特性,主要包括能力、气质和( )。
心理特征是人们在认知、情绪和意志活动中形成的那些稳固而经常出现的意识特性,主要包括能力、( )和( )。
( )是人们在认知、情绪和意志活动中形成的那些稳固而经常出现的意识特性,主要包括能力、气质和性格。
个性心理特征是在()实践的基础上形成和发展起来的。A.认知过程B.情感过程C.意志过程D.社会活动
人与人之间存在的稳固而经常出现的心理差异被称作A.认知差异B.情绪差异C.意志差异D.个性
患者的一般心理特征表现会受到疾病的影响而发生变化,但不包括()。A、认知活动的变化B、情绪特征的变化C、气质特征的变化D、意志行为的变化
评价者的情感意志特征和情绪状态是()。A、意识倾向性B、情意心理C、认识倾向D、个性心理特征
人们在认知过程、情绪情感过程和意志过程三大方面表现出的个体差异,这属于人格结构系统差异中的()A、知情意系统B、心理状态系统C、人格动力系统D、心理特征系统
“兴趣”、“能力”、“性格”是人的()心理特征。A、认知B、情绪C、意志D、个性
心理过程包括()A、气质、性格和能力B、动力、活动和评价C、认知、情绪和意志D、认知、人格和活动E、动力、情绪和意志
教师的职业心理特征主要有()。A、认知、人格和行为B、认知、气质和行为C、认知、情绪和行为D、认知、人格和道德品质
性格的()是指个体在认知活动中表现出来的心理特征。A、态度特征B、情绪特征C、理智特征D、意志特征
心理学是研究以下哪项产生、发展和变化规律的科学()A、思维和情绪B、心理现象C、人格心理特征D、认知过程和情绪过程E、意志过程
单选题“兴趣”、“能力”、“性格”是人的()心理特征。A认知B情绪C意志D个性
单选题人们在认知过程、情绪情感过程和意志过程三大方面表现出的个体差异,这属于人格结构系统差异中的()A知情意系统B心理状态系统C人格动力系统D心理特征系统
单选题心理过程包括()A气质、性格和能力B动力、活动和评价C认知、情绪和意志D认知、人格和活动E动力、情绪和意志
单选题评价者的情感意志特征和情绪状态是()。A意识倾向性B情意心理C认识倾向D个性心理特征
单选题性格的()是指个体在认知活动中表现出来的心理特征。A态度特征B情绪特征C理智特征D意志特征
单选题人们在感知、记忆、想像和思维等活动中表现出来的个体差异是()A对客观现实的态度特征B智力特征C情绪特征D意志特征E认知特征
单选题患者的一般心理特征表现会受到疾病的影响而发生变化,但不包括()。A认知活动的变化B情绪特征的变化C气质特征的变化D意志行为的变化