所谓能力，一般指人们的认识的能力，即认识客观事物的基本能力，是从认识活动中表现出来的那些稳定的心理特征。主要包括注意力、观察力、记忆力、思维力和_____。
心理过程包括A．气质、性格和能力B．动力、活动和评价C．认知、情绪和意志D．认知、人格和活动E．动力、情绪和意志
心理治疗的目的之一是增强来访者的心理整合能力，心理整合包括的方面是A、本我、自我和超我B、意识、潜意识和前意识C、自我和自我概念D、认知、情绪、意志和人格E、认知和行为
个性心理特征是在（）实践的基础上形成和发展起来的A、认知过程B、情感过程C、意志过程D、认知过程、情感过程、意志过程
心理特征是人们在认知、情绪和意志活动中形成的那些稳固而经常出现的意识特性，主要包括（）（）和（）。
心理过程包括哪三个过程A．气质、性格和能力B．动力、活动和评价C．认知、情感和意志D．认识、人格和活动E．动力、情绪和意志
心理过程包括哪三个过程A:气质、性格和能力B:动力、活动和评价C:认知、情感和意志D:认识、人格和活动E:动力、情绪和意志
所谓智力，一般指人们的认识的能力，即认识客观事物的基本能力，是认识活动中表现出来的那些稳定的心理特征。主要包括注意力、（ ）、（ ）、（ ）和想象力。
心理特征是人们在认知、情绪和意志活动中形成的那些稳固而经常出现的意识特性，主要包括能力、气质和（ ）。
（ ）是人们在认知、情绪和意志活动中形成的那些稳固而经常出现的意识特性，主要包括能力、气质和性格。
心理特征是人们在认知、情绪和意志活动中形成的那些稳固而经常出现的意识特征，主要包括（ ）、（ ）和（ ）。
个性心理特征是在（）实践的基础上形成和发展起来的。A.认知过程B.情感过程C.意志过程D.社会活动
人与人之间存在的稳固而经常出现的心理差异被称作A.认知差异B.情绪差异C.意志差异D.个性
人的心理活动过程包括认知过程、情绪过程和（ ）。A.注意过程B.意志过程C.行动过程D.意识过程
心理治疗的目的之一是增强患者的心理整合能力，心理整合包括（ ）A、认知、情绪、意志和人格B、意识、前意识和潜意识C、自我和自我概念D、本我、自我和超我E、认识和行为
人的心理过程包括（）A、气质、能力和性格B、动力、活动和评价C、认识、情绪情感和意志D、认识、人格和活动E、动力、情绪和意志
心理过程包括（）A、气质、能力和性格B、动力、活动和评价C、认识、情绪和意志D、认识、人格和活动E、动力、情绪和意志
人们在认知过程、情绪情感过程和意志过程三大方面表现出的个体差异，这属于人格结构系统差异中的（）A、知情意系统B、心理状态系统C、人格动力系统D、心理特征系统
“兴趣”、“能力”、“性格”是人的（）心理特征。A、认知B、情绪C、意志D、个性
心理过程包括（）A、气质、性格和能力B、动力、活动和评价C、认知、情绪和意志D、认知、人格和活动E、动力、情绪和意志
性格的（）是指个体在认知活动中表现出来的心理特征。A、态度特征B、情绪特征C、理智特征D、意志特征
青年期的心理特征主要表现在哪些方面（）A、认知能力趋于完善B、情绪情感丰富强烈C、意志活动控制力日渐增强D、人格逐渐成熟
单选题心理治疗的目的之一是增强患者的心理整合能力，心理整合包括（ ）A认知、情绪、意志和人格B意识、前意识和潜意识C自我和自我概念D本我、自我和超我E认识和行为
单选题“兴趣”、“能力”、“性格”是人的（）心理特征。A认知B情绪C意志D个性
单选题心理治疗的目的之一是增强来访者的心理整合能力，心理整合包括哪方面？（ ）A认知、情绪、意志和人格B本我、自我和超我C自我和自我概念D意识、潜意识和前意识E认知和行为
单选题心理治疗的目的之一是增强来访者的心理整合能力，心理整合包括的方面是（）。A本我、自我和超我B意识、潜意识和前意识C自我和自我概念D认知、情绪、意志和人格E认知和行为
单选题心理过程包括（）A气质、性格和能力B动力、活动和评价C认知、情绪和意志D认知、人格和活动E动力、情绪和意志