一般说来，高年级比低年级学生学业水平高，且测验分数得分随学生年级升高而升高，这主要是依据( )A.专家判断法B.复本法C.再测法D.经验法E.评分者法
大学生自我意识总体上是随年级上升而发展，自我意识发展的“转折期”是（ ）。A.大一B.大二C.大三D.大四
根据耶基斯-多德森定律，当学习比较困难的课题的时候，学习效率（））A随学习动机的增强而提高B随学习动机的减弱而下降C随学习动机的增强而下降D随学习动机的减弱而提高
对气体密度与温度和压力的关系，下列表述正确的是（）。A、气体的密度随温度的升高而增大，随压力的升高而降低。B、气体的密度随温度的升高而降低，随压力的升高而降低。C、气体的密度随温度的升高而降低，随压力的升高而升高。D、气体的密度随温度的升高而增大，随压力的升高而升高。
饱和水的密度是随压力的升高而逐渐（）的A、升高B、降低C、不变D、以上皆有可能
气体的动力粘性系数随温度的变化规律是（）。A、随温度的升高而减小B、随温度的升高而变化C、随温度的升高而增大D、随温度的升高保持不变
简述同一性的概念以及大学生“同一性”发展随年级而变化的趋势
一般说来，高年级比低年级学生学业水平高，且测验分数得分随学生年级升高而升高，这主要是依据（）。A、专家判断法B、复本法C、再测法D、经验法E、评分者法
下列关于小学儿童的学习动机表述错误的是（）。A、学习动机有很多种类B、存在一种起主导作用的动机C、动机具有跨文化的普遍性D、学习动机的总强度随年级升高呈下滑态势
金属导体的电阻随温度升高而增加，其主要原因是（）。A、电阻率随温度升高而增大B、导体的截面积随温度升高而增大C、导体长度随温度升高而增大D、导体长度随温度升高而减小
氨合成反应的最适宜温度是随氨含量的升高而（）。A、逐渐升高B、逐渐降低C、快速升高D、快速降低
属导体的电阻随温度升高而增大，其主要原因是（）A、电阻率随温度升高而增大B、导体长度随温度升高而增大C、导体的截面积随温度升高而增大D、不能确定
学习效率先随学习动机水平的升高而升高，到达峰值后学习效率又随学习动机水平的升高而降低，说明适中的学习动机水平学习效率最高。
发动机点火提前角应随发动机转速的升高而（），随发动机负荷升高而（）。
金属导体的电阻随温度升高而增大，其主要原因是（）A、电阻率随温度升高而增大B、导体长度随温度升高而增加C、导体截面积随温度升高而增加D、其他原因
下面关于流体黏性的说法中，正确的是（）。A、流体的黏性随温度的升高而减小B、流体的黏性随温度的升高而增大C、液体的黏性随温度的升高而增大，而气体的黏性随温度的升高而减小D、液体的黏性随温度的升高而减小，而气体的黏性随温度的升高而增大
直流串激式电动机的特点是低转速时，转矩（）。A、很小，随转速增加转矩逐渐下降B、很小，随转速增加转矩逐渐升高C、很大，随转速增加转矩逐渐下降D、很大，随转速增加转矩逐渐升高
单选题一般说来，高年级比低年级学生学业水平高，且测验分数得分随学生年级升高而升高，这主要是依据（）。A专家判断法B复本法C再测法D经验法E评分者法
单选题根据耶基斯-多德森定律，当学习比较困难的课题的时候，学习效率（））A随学习动机的增强而提高B随学习动机的减弱而下降C随学习动机的增强而下降D随学习动机的减弱而提高
单选题属导体的电阻随温度升高而增大，其主要原因是（）A电阻率随温度升高而增大B导体长度随温度升高而增大C导体的截面积随温度升高而增大D不能确定
判断题学习效率先随学习动机水平的升高而升高，到达峰值后学习效率又随学习动机水平的升高而降低，说明适中的学习动机水平学习效率最高。A对B错
填空题发动机点火提前角应随发动机转速的升高而（），随发动机负荷升高而（）。