进行德育要讲明道理、因势利导、循循善诱、表扬为主、正面教育。这些是哪个德育原则的要求? ( )A.导向性原则B.疏导原则C.因材施教原则D.连贯性原则

进行德育要讲明道理、因势利导、循循善诱、表扬为主、正面教育。这些是哪个德育原则的要求? ( )

A.导向性原则
B.疏导原则
C.因材施教原则
D.连贯性原则

参考解析

解析:疏导原则要求德育要讲明道理、因势利导、循循善诱、表扬为主、 正面教育。

相关考题:

德育工作要循循善诱,以理服人,这是德育工作的__________原则。

贯彻疏导原则的要求,错误的是().A.讲明道理、疏通思想B.因势利导、循循善诱C.以表扬、激励为主,坚持正面教育D.以批评、处分为主,帮助他们改正缺点

在德育过程中,贯彻疏导原则的基本要求是:第一,讲明道理,疏导思想;第二,因势利导,循循善诱;第三是( )A.把德育的理想性和现实性结合起来B.以表扬激励为主。坚持正面教育C.爱护、尊重和信赖学生D.根据学生的年龄特征有计划地进行教育

贯彻教育的疏导原则的基本要求不包括( )。A.讲明道理,疏导思想B.因势利导,循循善诱C.不能迁就学生D.以表扬激励为主,坚持正面教育

下面哪一项不是幼儿德育的正面教育原则的涵义______________。 A、表扬为主,批评为辅B、引导为主,辅以纪律约束C、以儿童主动学习为主,辅以老师的教导D、激发幼儿积极情绪,防止消极情绪

德育原则是学校和教师对学生进行德育必须遵循的()德育原则来源于实践,是德育实践经验的()我国孔子曾提出过循循善诱()原则,英国洛克提出(),法国的卢梭提出(),德国赫尔巴特提出(),美国的杜威提出()的原则

幼儿爱听表扬,不喜欢挨批评,所以幼儿德育要坚持( )。A.负面教育的原则B.全面教育的原则C.侧面教育的原则D.正面教育的原则

贯彻疏导原则的基本要求有().A.讲明道理,疏导思想B.因势利导,循循善诱C.表扬为主,正面教育D.做到理想与现实相结合E.坚持正确的政治方向

德育的疏导性原则要求( )。A.讲明道理B.因势利导C.表扬激励D.循循善诱

贯彻学校德育疏导原则的基本要求是()。A.讲明道理,疏导思想B.建立健全规章制度C.因势利导,循循善诱D.统一校内教育力量

幼儿爱听表扬,不喜欢受批评,所以幼儿德育要坚持()A.负面教育原则B.全面教育原则C.侧面教育原则D.正面教育原则

试述贯彻正面教育与纪律约束相结合的德育原则的基本要求。

进行德育要讲明道理、因势利导、循循善诱、表扬为主、正面教育。这些是哪个德育原则的要求? ( )A.导向性原则B.疏导原则C.因材施教原则D.连贯性原则

幼儿爱听表扬,不喜欢挨批评,所以幼儿德育要坚持( )。A、负面教育的原则B、全面教育的原则C、侧面教育的原则D、正面教育的原则

孔子曾提出的德育原则有循循善诱原则和()。

贯彻疏导原则的基本要求是()A、讲明道理,疏导思想B、因势利导,循循善诱C、创设良好的情境D、调动学生的主动性E、以表扬激励为主,坚持正面教育

贯彻德育的疏导性原则,应该遵循的要求是()。A、以表扬激励为主,坚持正面教育B、因势利导,循循善诱C、泾渭分明,严格要求D、讲明道理,疏通思想

疏导原则是指进行德育要循循善诱,以理服人。

幼儿爱听表扬,不爱听批评,所以幼儿德育要坚持()A、负面教育的原则B、全面教育的原则C、侧面教育的原则D、正面教育的原则

在德育过程中,贯彻疏导原则的基本要求是:第一,讲明道理,疏导思想;第二,因势利导,循循善诱;第三是()。A、把德育的理想性和现实性结合起来B、以表扬激励为主,坚持正面教育C、爱护、尊重和信赖学生D、根据学生的年龄特征有计划地进行教育

以表扬激励为主,坚持正面教育是贯彻了哪一条德育原则的基本要求( )A、导向性原则B、疏导原则C、一致性、连贯性原则D、因材施教原则

进行德育时要循循善诱,以理服人。这指的是德育工作的()。A、疏导原则B、尊重与严格要求相结合原则C、导向性原则D、一致性与连贯性原则

单选题进行德育时要循循善诱,以理服人。这指的是德育工作的()。A疏导原则B尊重与严格要求相结合原则C导向性原则D一致性与连贯性原则

单选题以表扬激励为主,坚持正面教育是贯彻了哪一条德育原则的基本要求( )A导向性原则B疏导原则C一致性、连贯性原则D因材施教原则

多选题贯彻德育的疏导性原则,应该遵循的要求是()。A以表扬激励为主,坚持正面教育B因势利导,循循善诱C泾渭分明,严格要求D讲明道理,疏通思想

单选题幼儿爱听表扬,不喜欢挨批评,所以幼儿德育要坚持(  )。A负面教育的原则B全面教育的原则C侧面教育的原则D正面教育的原则

单选题幼儿爱听表扬,不爱听批评,所以幼儿德育要坚持( )A侧面教育的原则B正面教育的原则C负面教育的原则D全面教育的原则

多选题贯彻疏导原则的基本要求是()A讲明道理,疏导思想B因势利导,循循善诱C创设良好的情境D调动学生的主动性E以表扬激励为主,坚持正面教育