“时则不至,而控于地而已矣”,“则”表示()A.承接B.因果C.假设D.让步

“时则不至,而控于地而已矣”,“则”表示()

A.承接
B.因果
C.假设
D.让步

参考解析

解析:

相关考题:

下列不表示假设含义的是( )A、"使辨之不力,将终无救正日矣"中的"使"B、"其于至道未明,而欲冀夫通神运微,断乎不能矣"中"其"C、"若乃分天地至数,别阴阳至候"中"若乃"D、"自非才高识妙,岂能探其理致哉"中"自"E、"则圣人不合启金滕,贤者曷为条玉版"中"则"

“我决起而飞,抢榆枋,时则不至,而控于地也”中“控”的文中义是“飞起”。()

下列句子中,存在形容词用作名词现象的有()A、不事大,则遇敌受祸矣B、治强不可责于外,内政之有也C、救小为从,未见其利,而亡地败军矣D、是故事强,则以外权市官于内

翻译:适观而已矣。

(),唯别而已矣!

翻译:子张问仁于孔子。孔子曰:“能行五者于天下为仁矣。”请问之。曰:“恭、宽、信、敏、惠。恭则不侮,宽则得众,信则人任焉,敏则有功,惠则足以使人。”

《管子·乘马》载:“均地分力,使民知时也……与之分货,则民知得正矣;审其分,则民尽力矣。是故,不使而父子兄弟不忘其功。”可见管仲认为提高小农生产积极性的条件是()。A、推行“均田制”B、承认土地私有C、实行“初税亩”D、“相地而衰征”

翻译:兵非贵益多也,惟无武进,足以并力、料敌、取人而已。夫惟无虑而易敌者,必擒于人。卒未亲而罚之,则不服,不服则难用。卒已亲附而罚不行,则不可用。故合之以文,齐之以武,是谓必取。令素行以教其民,则民服;令素不行以教其民,则民不服。令素行者,与众相得也。

翻译:夫将者,国之辅也。辅周则国必强,辅隙则国必弱。故君之所以患于军者三:不知军之不可以进而谓之进,不知军之不可以退而谓之退,是谓縻军;不知三军之事而同三军之政,则军士惑矣;不知三军之权而同三军之任,则军士疑矣。三军既惑且疑,则诸侯之难至矣。是谓乱军引胜。

翻译:夫易广矣大矣,以言乎远则不御,以言乎迩则静而正,以言乎天地之间则备矣。

翻译:孟子曰:“仁,人心也;义,人路也。舍其路而弗由,放其心而不知求,哀哉!人有鸡犬放,则知求之;有放心而不知求。学问之道无他,求其放心而已矣。”

“苟”的意义:君子于其言,无所苟而已矣()

翻译: 子曰:“野哉由也!君子于其所不知,盖阙如也。名不正,则言不顺;言不顺,则事不成;事不成,则礼乐不兴;礼乐不兴,则刑罚不中;刑罚不中,则民无所错手足。故君子名之必可言也,言之必可行也。君子于其言,无所苟而已矣。

臣诚恐见欺于王而负赵,故令人持璧归,间至赵矣。(《史记?廉颇蔺相如列传》)

蔪胜于人而取于人,则固胜于人而可取于人矣!(韩愈《答李翊书》)

“所为文者,务为有补于世而已矣”的文学观点,出自()。A、王安石B、苏轼

填空题“苟”的意义:君子于其言,无所苟而已矣()

问答题翻译:夫易广矣大矣,以言乎远则不御,以言乎迩则静而正,以言乎天地之间则备矣。

问答题翻译: 子曰:“野哉由也!君子于其所不知,盖阙如也。名不正,则言不顺;言不顺,则事不成;事不成,则礼乐不兴;礼乐不兴,则刑罚不中;刑罚不中,则民无所错手足。故君子名之必可言也,言之必可行也。君子于其言,无所苟而已矣。

问答题翻译:孟子曰:“仁,人心也;义,人路也。舍其路而弗由,放其心而不知求,哀哉!人有鸡犬放,则知求之;有放心而不知求。学问之道无他,求其放心而已矣。”

单选题在下列句子中,连词“则”表示转折的是(  )。[2005年真题]A每闻琴瑟之声,则应节而舞B先生之方能若是,则太子可生也C欲速则不达D善则善矣,未可以战也

单选题“所为文者,务为有补于世而已矣”的文学观点,出自()。A王安石B苏轼

问答题翻译:景公问于晏子曰:“为政何患?”晏子对曰:“患善恶之不分。”公曰:“何以察之?”对曰:“审择左右。左右善,则百僚各得其所宜,而善恶分。”孔子闻之曰:“此言也信矣!善进,则不善无由入矣;不善进,则善无由入矣。”

问答题蔪胜于人而取于人,则固胜于人而可取于人矣!(韩愈《答李翊书》)

问答题翻译:子张问仁于孔子。孔子曰:“能行五者于天下为仁矣。”请问之。曰:“恭、宽、信、敏、惠。恭则不侮,宽则得众,信则人任焉,敏则有功,惠则足以使人。”

单选题下列不表示假设含义的是()A使辨之不力,将终无救正日矣中的使B其于至道未明,而欲冀夫通神运微,断乎不能矣中其C若乃分天地至数,别阴阳至候中若乃D自非才高识妙,岂能探其理致哉中自E则圣人不和启金滕,贤者曷为条玉版中则

问答题翻译:兵非贵益多也,惟无武进,足以并力、料敌、取人而已。夫惟无虑而易敌者,必擒于人。卒未亲而罚之,则不服,不服则难用。卒已亲附而罚不行,则不可用。故合之以文,齐之以武,是谓必取。令素行以教其民,则民服;令素不行以教其民,则民不服。令素行者,与众相得也。