“如果教育家希望从一切方面去教育人，那么就必须首先从一切方面去了解人。”乌申斯基的这段论述告诉我们，要做好班主任必须（）。A.注意观察B.培养良好的班风C.做好个别学生的教育工作D.了解和研究学生

“如果教育家希望从一切方面去教育人，那么就必须首先从一切方面去了解人。”乌申斯基的这段论述告诉我们，要做好班主任必须（）。
A.注意观察
B.培养良好的班风
C.做好个别学生的教育工作
D.了解和研究学生

参考解析

解析：班主任管理和教育学生之前，首先应当了解和研究学生，这是开展工作的基础。

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“比较是一切理解和思维的基础,我们正是通过比较来了解世界上的一切的。”说过这句话的教育家是()。 A、杜威B、蒙台梭利C、福禄贝尔D、乌申斯基
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俄国教育家乌申斯基著有《人是教育的对象》。() 此题为判断题(对，错)。
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从唯心主义的哲学观出发,将游戏的本质归结为生物性本质的教育家是:()。 A.福禄培尔B.皮亚杰C.列昂捷夫D.乌申斯基
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“如果教育家希望从一切方面去教育人，那么就必须首先从一切方面去了解人。”乌申斯基的这段话告诉我们，要做好班主任工作必须()。A.尊重和关爱学生B.了解和研究学生C.做好个别学生的教育工作D.遵循因材施教的原则
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提出教学过程最优化思想的教育家是（）A、赞科夫B、乌申斯基C、巴班斯基D、维果斯基
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俄罗斯近代著名教育家乌申斯基的代表作是（）。
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俄国教育家乌申斯基指出（）、（）和（）是教育的“三个主要基础”，而（）“当然站在一切科学的首位”。
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1907年开办“儿童之家”的教育家是（）A、卢梭B、乌申斯基C、洛克D、蒙台梭利
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苏联著名教育学家乌申斯基认为，（）是一切智力发展的基础和一切知识的宝库，因而对一切事物的理解都要从它开始，通过它并恢复到它那里去。
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要做好班主任工作，就必须掌握和贯彻一些基本原则，这些原则主要包括（）、因材施教原则等方面。A、学生主体原则B、启发疏导原则C、集体教育原则D、爱严相济原则
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提出“把一切事物教给一切人”、“一切儿童都可以教育成人”、“一切男女青年都应该进学校”的欧洲近代教育家是（）A、卢梭B、夸美纽斯C、乌申斯基D、福禄培尔
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被称“俄国教师的教师”的教育家是（）A、别林斯基B、乌申斯基C、皮洛果夫D、托尔斯泰
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以下几位教育家中不属于德国教育家的是（）A、康德B、费希特C、乌申斯基D、第斯多惠
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（）是俄国教育家乌申斯基的重要代表作。
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乌申斯基认为教育的目的是培养全面和谐发展的人。那么，他认为的和谐发展的人应包括（）A、对神的虔诚B、道德、体育、智力方面C、爱国主义D、道德、智力方面E、劳动的习惯和爱好
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填空题俄罗斯近代著名教育家乌申斯基的代表作是（）。
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单选题被称“俄国教师的教师”的教育家是（）A别林斯基B乌申斯基C皮洛果夫D托尔斯泰
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单选题提出教学过程最优化思想的教育家是（）A赞科夫B乌申斯基C巴班斯基D维果斯基
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单选题“如果教育家希望从一切方面去教育人，那么就必须首先从一切方面去了解人。”乌申斯基的这段论述告诉我们，要做好班主任必须（　　）。A注意观察B培养良好的班风C做好个别学生的教育工作D了解和研究学生
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多选题要做好班主任工作，就必须掌握和贯彻一些基本原则，这些原则主要包括（）、因材施教原则等方面。A学生主体原则B启发疏导原则C集体教育原则D爱严相济原则
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填空题（）是俄国教育家乌申斯基的重要代表作。
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单选题提出“把一切事物教给一切人”、“一切儿童都可以教育成人”、“一切男女青年都应该进学校”的欧洲近代教育家是（）。A卢梭B夸美纽斯C乌申斯基D福禄培尔
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多选题乌申斯基认为教育的目的是培养全面和谐发展的人。那么，他认为的和谐发展的人应包括（）A对神的虔诚B道德、体育、智力方面C爱国主义D道德、智力方面E劳动的习惯和爱好
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单选题“如果教育家希望从一切方面去教育人，那么就必须首先从一切去了解人。”乌申斯基的这段论述告诉我们，要做好班主任工作必须( )A注意观察B培养良好的班风C做好个别学生的教育工作D了解和研究学生
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填空题苏联著名教育学家乌申斯基认为，（）是一切智力发展的基础和一切知识的宝库，因而对一切事物的理解都要从它开始，通过它并恢复到它那里去。
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填空题俄国教育家乌申斯基指出（）、（）和（）是教育的“三个主要基础”，而（）“当然站在一切科学的首位”。
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