具有一定的适应性和参与性，通常以选修课或特色课的形式出现的课程是( )A．国家课程B．学校课程C．地方课程D．拓展课程
学校课程通常以__________或特色课的形式出现。
校本课程常以（ ）的形式出现。 A.公共课 B.选修课C.必修课 D.课外活动
教学进程包括一堂课教学内容的详细安排、{pz_填空}和时间的分配。
根据教学任务，可以把课的类型大致分为两种：单一课和{pz_填空}。
根据一节课所完成任务的类型数，课可以分为{pz_填空}和{pz_填空}。
课的结构是指课的{pz_填空}及各部分进行的顺序、时限和相互关系。
{pz_填空}是教师教学工作的起始环节，是上好课的先决条件。
心理教育课的教学模式包括：诱导式、自我分析模式、{pz_填空}。
根据一节课所要完成任务的多少，我们把课分为{pz_填空}课和综合课。
依据反映活动的形式知识可以分为{pz_填空}和{pz_填空}。
课的类型大致可分为{pz_填空}和{pz_填空}两大类。
根据教学的任务，课的类型可分 为{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}。
二战后，综合中学的比例逐渐增加，出现了{pz_填空}、{pz_填空}的趋势。
具有一定的适应性和参与性，通常以选修课或特色课的形式出现的课程是（）A、国家课程B、学校课程C、地方课程D、拓展课程
拓展型课程常常以选修的形式出现，比起基础型课程来有较大的灵活性。
学校课程通常以选修课或（ ）的形式出现。A、特色课B、必修课C、主修课D、辅修课
教师通过采用讨论、试验、演示、竞赛等形式进行的结课是（ ）A、归纳结课B、拓展延伸结课C、比较结课D、活动结课
单选题具有一定的适应性和参与性，通常以选修课或特色课的形式出现的课程是（ ）。A国家课程 B学校课程C地方课程 D拓展课程
判断题学校课程通常以选修课或特色课的形式出现。A对B错
单选题学校课程通常以选修课或（ ）的形式出现。A特色课B必修课C主修课D辅修课
判断题拓展型课程常常以选修的形式出现，比起基础型课程来有较大的灵活性。A对B错