小学教师应怎样发挥课程计划的实践指导作用?
小学教师应怎样发挥课程计划的实践指导作用?
参考解析
解析:教师是课程计划的具体实施者,在执行课程计划时,要求小学教师做到以下几点:
第一,认真学习和研究课程计划,了解小学教学和其他活动的全面安排和要求。
第二,熟悉任教学科开设的年级、顺序、教学时数,了解自己的任教学科在整个课程计划中的地位与作用。
第三,正确把握任教学科与其他学科的衔接关系。
第四,综观学校教学工作全局,明确自己的任务与要求,要做到有目的、有计划地组织好自己的教学工作。
第一,认真学习和研究课程计划,了解小学教学和其他活动的全面安排和要求。
第二,熟悉任教学科开设的年级、顺序、教学时数,了解自己的任教学科在整个课程计划中的地位与作用。
第三,正确把握任教学科与其他学科的衔接关系。
第四,综观学校教学工作全局,明确自己的任务与要求,要做到有目的、有计划地组织好自己的教学工作。
相关考题:
《综合实践活动指导纲要(3--6年级)》中明确指出,从小学三年级起,在必修课中开设研究性学习。请你结合实际谈谈小学研究性学习有哪些组织形式?小学研究性学习开展-般分为几个阶段?如何在小学研究性学习实施中发挥教师指导作用?
问答题学生行文中教师怎样发挥指导作用?注意点是什么?