教学过程的特殊性表现在间接性、( )、( )、交往性等方面。

教学过程的特殊性表现在间接性、( )、( )、交往性等方面。


参考解析

解析:

相关考题:

教学过程是一种特殊的认识过程,其特殊性表现在认识的间接性、交往性、教育性和( )A.有差异性的认识B.有个性的认识C.有领导的认识D.有基本的认识

教学过程的特殊性表现在间接性、_____、简捷性、交往性等方面。

教学过程的特殊性表现在( )。A.认识的间接性B.认识的交往性C.认识的教育性D.有领导的认识

教学过程的特殊性表现在( )。A.间接性与简捷性B.直观性与巩固性C.交往性与实践性D.教育性与发展性E.引导性与指导性

教学过程中学生认识的特殊性主要表现在:①认识的间接性;②认识的交往性;③认识的教育性;④________等几个方面。

请高手指教教师资格考试题:教学过程是一种特殊的认识过程,其特殊性表现在认识的间接性、交往性、教育性 13.教学过程是一种特殊的认识过程,其特殊性表现在认识的间接性、交往性、教育性和(  )A.有差异性的认识  B.有个性的认识  C.有领导的认识  D.有基本的认识

教学过程的特殊性表现在间接性、______、______、交往性等方面。

教师资格考试:教学过程是一种特殊的认识过程,其特殊性表现在认识的间接性、交往性、教育性和 教学过程是一种特殊的认识过程,其特殊性表现在认识的间接性、交往性、教育性和(  )A.有差异性的认识B.有个性的认识C.有领导的认识D.有基本的认识

教学过程不同于一般的认识过程主要表现在四个方面:①认识的间接性;②认识的交往性;③__;④__。

教学过程中,学生认识的特殊性表现在( )方面。A.认识的间接性B.认识的交往性C.认识的目的性D.认识的有效性E.认识的教育性

教育过程是一种特殊的认识过程,这种认识的特殊性表现在间接性、 、简捷性和交往性。

教学过程是一种特殊的认识过程,其特殊性表现在认识的间接性、交往性、教育性和__。

教学过程中学生认识的特殊性主要表现在:①认识的间接性;②认识的交往性;③认识的教育 性;④_ 等几个方面。

教学过程是一种特殊的认识过程,其特殊性表现在认识的间接性、交往性、教育性和()。A.有差异的认识B.有个性的认识C.有领导的认识D.有基本的认识

教学过程的特殊性表现在()等方面。

教学过程是一种特殊的认识过程,其特殊性表现在认识的间接性、交往性、教育性和()。A、有差异性的认识B、有个性的认识C、有领导的认识D、有基础的认识

教学过程中,学生学习是在教师指导下进行的,说明学生的认识具有特殊性,表现在()。A、认识的间接性B、认识的交往性C、认识的教育性D、有领导的认识

教学过程中,学生学习是在教师指导下进行的,说明学生的认识具有特殊性,表现在()。A、认识的间接性B、认识的交往性C、认识的教育性D、认识的领导性

教学过程的特殊性表现在()。A、认识的间接性B、认识的交往性C、认识的教育性D、有领导的认识

单选题教学过程中,学生学习是在教师指导下进行的,说明学生的认识具有特殊性.表现在()。A认识的间接性B认识的交往性C认识的教育性D认识的领导性

填空题教学过程的特殊性表现在间接性、()、()、交往性等方面。

填空题教学过程的特殊性表现在()等方面。

填空题教学过程的特殊性表现在认识的间接性、认识的交往性、____、____等方面。

多选题教学过程的特殊性表现在()。A认识的间接性B认识的交往性C认识的教育性D有领导的认识

单选题教学过程中的特殊性不表现在(  )。A间接性与简捷性 B交往性与实践性C直观性与巩固性 D教育性与发展性