小学生在学习中利用摘录、画线、写标题、列提纲等方式抽取学习内容的要义,建构所学内容的组织与结构,这种学习策略属于()。A.精细加工策略B.组织策略C.元认知策略D.阅读理解策略

小学生在学习中利用摘录、画线、写标题、列提纲等方式抽取学习内容的要义,建构所学内容的组织与结构,这种学习策略属于()。
A.精细加工策略
B.组织策略
C.元认知策略
D.阅读理解策略


参考解析

解析:A选项,精细加工策略是一种将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略。B选项,组织策略是整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系,形成新的知识结构,如做笔记和写提纲等实际上都是组织策略。C选项,元认知策略是学生对自己认知过程的策略,包括对自己认知过程的了解和控制策略,有助于学生有效地安排和调节学习过程。

相关考题:

以下哪一类不属于组织策略?( )A.群集B.摘录C.过度学习D.列提纲

下列属于学习策略中组织策略的,有( )A.列提纲B.利用图形C.利用表格D.画线

在学习中,学习者采用在主要内容下画线的方法帮助学习,这种学习策略属于( )A.复述策略 B.组织策略 C.精加工策略 D.元认知策略

学习过程中,有人习惯于用列提纲的方式帮助理解知识,这种学习策略属于( )。A.组织策略 B.精细加工策略C.复述策略 D.元认知策略

学生采用画图表或列提纲的方式整理所学知识。这种学习策略属于A.资源管理策略B.元认知策略C.精加工策略D.组织策略

学习中,学习者采用在主要内容下画线的方法帮助学习,这种学习策略属 于( )。A.复述策略 B.组织策略C.精细加工策略 D.元认知策略

林琳在听课时,经常将学习内容要点以画线的方式在书上做标记,这种学习策略属于()。A.复述策略 B.调节策略C.监控策略 D.计划策略

通用学习策略中组织策略有()。A、画线法B、笔记法C、列提纲D、网络图

下列属于精细加工策略的是()A、画线B、做笔记C、列提纲D、设计学习环境

林琳在听课时,经常将学习内容要点以画线的方式在书上作标记,这种学习策略属于()A、复述策略B、调节策略C、监控策略D、计划策略

在学习的过程中,学习者针对所学内容画出网络关系图,这种学习策略属于()A、元认知策略B、精细加工策略C、复述策略D、组织策略

下列不属于组合策略的是()。A、表格B、摘录C、列提纲D、过度学习

列提纲、做示意图、利用表格等学习策略属于()A、复述策略B、元认知策略C、精细加工策略D、组织策略

在学习过程中,学习者针对所学内容画出网络关系图,这种学习策略属于()。A、元认知策略B、精细加工策略C、资源管理策略D、组织策略

在学习过程中,学习者针对所学内容画出网络关系图,这种学习策略属于( )A、组织策略B、精细加工策略C、复述策略D、资源管理策略

在学习过程中,学习者针对所学内容画出网络关系图,这种学习策略属于()A、元认知策略B、认知策略C、资源管理策略D、复述策略

以下哪一类不属于组织策略?()A、群集B、摘录C、过度学习D、列提纲

在学习过程中,教师常常要求学生梳理出所学内容的知识脉络。这种学习策略属于()A、复述策略B、精细加工策略C、组织策略D、同化策略

下列学习策略中属于组织策略的是()A、概括归纳B、列提纲C、利用图形D、利用表格E、先行组织者

单选题建构主义学习理论强调学生在真实情境中进行自主学习与协作学习,最终达成对所学内容的意义建构。下列教学策略不是以建构主义作为理论基础的是()A支架式教学策略B抛锚式教学策略C随机进入教学策略D九段教学策略

单选题在学习过程中,学习者针对所学内容画出网络关系图,这种学习策略属于()。A元认识策略B精细加工策略C资源管理策略D组织策略

单选题在学习过程中,学习者针对所学内容画出网络关系图,这种学习策略属于( )A组织策略B精细加工策略C复述策略D资源管理策略

单选题在学习过程中,学习者针对所学内容画出网络关系图,这种学习策略属于()A组织构造策略B深入理解策略C高效练习策略D保持记忆策略

单选题在学习过程中,学习者针对所学内容画出网络关系图,这种学习策略属于()。A元认识策略B精细加工策略C复述策略D组织策略

多选题通用学习策略中组织策略有()。A画线法B笔记法C列提纲D网络图

单选题林琳在听课时,经常将学习内容要点以画线的方式在书上做标记,这种学习策略属于(  )。A复述策略B调节策略C监控策略D计划策略

单选题以下哪一类不属于组织策略?()A群集B摘录C过度学习D列提纲